党委书记王旭东调研指导教育教学中心工作

9月29日，学校党委书记王旭东到教育教学中心走访调研，听取学校本科教学工作的专题汇报。副校长黄虎陪同调研，教育教学中心负责人及各科室代表参加了汇报会。

王旭东书记全面听取了教育教学中心的专题汇报，对中心工作给予了高度肯定，指出党委十分重视和关注本科教育教学和人才培养， 并对中心工作提出明确要求：一是要明确高水平研究型大学的发展定位和建设方向。对标《北京市属公办本科高校分类发展方案》，明确人才培养目标和建设着力点，通过凝练特色、深化改革，努力实现“高水平研究型大学”的建设目标，带动学校事业发展迈上新台阶。二是要树立“教学学术”的发展理念，要有“舍我其谁”的使命和担当。要联合人力资源中心共同发挥好教师发展中心的作用，以“教师研讨、教学沙龙、教师培训”等多种形式，营造教学研究的氛围，帮助教师更新知识、提升技能。同时，鼓励教师开展教学改革的理论和实践研究，以理论促进实践，用实践检验理论，加快构建“中国音乐教育体系”和“中国高素质音乐人才培养体系”。三是要加强督导与质量监控建设。要强化质量意识，打造质量文化，推进质量建设。要加强督导队伍建设和制度建设，如：抽听课制度，教学巡视制度，信息反馈制度，教学督导通报制度，教学评价制度，期中、期末教学考察，教学事故认定办法等，确保教学质量的提升。四是要加强“思政课程”和“课程思政”建设。“思政课程”和“课程思政”是“中国乐派8+1，思政+X“课程体系的重要组成部分，是全面提升人才培养质量的重要抓手。一方面要重视思政课质量提升，避免“重专业轻文化”和“重技能轻基础”，深入思考如何构建“思政课程”和“X课程”，进一步完善人才培养方案，切实提高学生的文化素养。另一方面要抓“课程思政”建设方案的落地实施。五是要厘清“艺术实践”的功能和定位，要以服务实践教学为主，思考艺术实践在学校事业发展中如何进一步发挥积极作用。

调研会上，教育教学中心主任吴志武汇报了本科人才培养、教学运行、教学成果、实践教学、教学资源、本科招生和制度建设等方面情况，对当前中心面临的困难、下一步工作的突破方向和改革举措作了简要汇报。

最后，王旭东书记和黄虎副校长就如何加强教学信息化和智能化建设提出指导意见，要求教育教学中心联合相关职能部门与网络中心合作，共同推进信息系统集成，实现信息资源共享;并充分利用信息化手段打造智慧教室，作为对传统课堂教学的有益补充，助力打造现代大学治理“新生态”。

教育教学中心将进一步围绕落实立德树人根本任务，持续深化教育综合改革，推进制度创新和各项举措的实施落地，促进学校人才培养水平和质量的全面提升。

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