宏观布局 精准发力 ——厦门市同安区信息技术应用能力提升工程2.0区域管理指导团队培训活动纪实

根据教育部部署，为实现“三提升一全面”的总体发展目标，提升同安区教师的信息技术应用能力，由厦门市同安区教师进修学校主办，闽南师范大学继续教育学院和高等教育出版社承办的同安区信息技术应用能力提升工程2.0区域管理指导团队专项培训活动，于2021年7月5日在漳州进行。

本次培训由闽南师范大学继续教育学院和高等教育出版社联合举办，同安区教师进修学校副校长李海攀、教育技术研究室副主任陈成展及同安区全体中小学幼儿园的区域管理骨干教师参加此次培训。

首先，开班仪式由闽南师范大学继续教育学院院长曾天德教授、同安区教师进修学校副校长李海攀老师、教育技术研究室副主任陈成展老师进行培训总动员，并对此次培训的培训任务和相关事项再次进行强调和部署。

开班仪式结束后，第一场专项培训正式开始，由福建教育学院信息技术研修部郑丽琴副教授进行文件解读与政策理解。郑丽琴副教授从信息技术提升工程2.0“是什么”、“与1.0的区别”、“目标任务”、“各级分工职责”等方面向与会老师们进行介绍。

各校骨干教师认真倾听，勤做记录，对于中小学信息技术应用能力提升工程2.0有了更加深入的了解，也为后续的培训学习打下良好的基础。

最后，由闽南师范大学袁东斌老师向老师们进行区域项目方案解读。袁老师提出，此次区域管理指导团队的培训任务重大，不仅要形成区域信息化发展规划，各校还要完成一份学校信息化发展规划、一份混合式校本研修方案、一份校本应用考核方案，袁老师还向参训教师们介绍了区域项目方案的具体目标、总任务和研修路线，为大家明确了任务，厘清了思路。

良好的开始是成功的一半。经过半天的良好开端，相信同安区的骨干教师们能够更加明确此次培训的目标和任务，并在接下来四天的培训活动中，立足校情，制定切实可行的“一校一案”，为学校扎实推进信息技术2.0全员培训工作打下良好的基础。

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