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海南大学召开党委理论学习中心组学习(扩大)会议传达学习省委七届十次全体会议精神

来源:海南大学  2021-06-22 17:03:36   489 阅读

6月21日上午,海南大学在思源学堂多功能厅召开党委理论学习中心组学习(扩大)会议,传达学习贯彻省委七届十次全体会议精神。校党委常务副书记廖清林,副校长傅国华,党委常委、副校长梁谋,党委常委、副校长曹宪忠,党委常委、副校长范文,党委常委、组织部部长韩淑梅,党委常委、宣传部部长谭勇,党委常委、统战部部长陈明宝出席会议。会议由廖清林主持。



会议全文传达了省委书记沈晓明在省委七届十次全会上的重要讲话。全会号召,全省各级党组织和广大党员干部要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,大力弘扬党的优良传统和作风,解放思想、敢闯敢试、大胆创新,以更加奋发有为的精神状态,打造高质量发展新样板,为加快推进海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设作出新的更大贡献。全会指出,高质量发展首要是发展、关键是高质量。要加强顶层设计和整体推进,努力在推动高质量发展方面走在全国前列,重点把握和落实好十个方面任务,推进高质量发展,要牢牢把握方向和节奏;要坚持解放思想、敢闯敢试、大胆创新;要积极服务和融入新发展格局;要倍加珍惜和保护海南独特的生态环境;要有现代产业体系作为支撑;要让改革发展成果更多更公平惠及人民;要坚持底线思维、增强风险意识;要强化法治建设和法治保障;要打造高素质的干部人才队伍;要加强党的全面领导。全会强调,推进高质量发展,关键在于狠抓落实。

会议强调,要坚持高站位认识,全校上下特别是党员领导干部要进一步提高思想认识,充分认识省委沈晓明书记在全会上的重要讲话精神,深刻认识和理解“高质量”是党中央和习近平总书记对海南提出的明确要求,深刻认识和理解海南自由贸易港建设的本质就是高质量发展,深刻认识和理解推动高质量发展是解决海南当前突出问题的迫切要求,进一步统一思想、凝聚共识,以高度政治责任感和历史使命感,结合学校工作实际,坚定不移贯彻落实党中央和省委的决策部署,依法有效提升服务海南自由贸易港建设的能力和水平,不断开创学校事业发展新局面。

会议强调,坚持高质量发展,一是要在加强党的领导、把牢社会主义办学方向下功夫。树立大抓基层的鲜明导向,持续深入推进基层党组织建设“对标争先”计划,把各级党组织建设成为助力海南自由贸易港建设、推动学校高质量发展的坚强堡垒。二是要在解放思想、敢闯敢试、大胆创新上下功夫。以贯彻落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》为契机,坚持以立德树人为主线,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾;聚焦学校广大师生群众“急难愁盼”问题,查堵点、破难点、促发展;坚持问题导向,主动对号入座,着力解决唯上是从、固步自封、不思进取、弄虚作假、畏手畏脚、胆大妄为、“坐岛观天”、教条主义、诿过于人、朝令夕改等十类思想不解放的问题。三是要在提升服务海南自贸港建设的贡献力上下功夫。围绕聚焦“自贸港发展与制度创新”“生态文明”“文化旅游”“热带高效农业”“海洋科技”“生命与健康”“信息技术”等七大领域,加强学科建设、人才培养、科学研究,为促进旅游业、现代服务业、高新技术产业和热带特色高效农业等海南主导产业发展提供人才支撑和智力支持。四是要在打造高素质干部人才队伍上下功夫。认真贯彻新时代党的组织路线,选优配强党政正职和党政领导班子,建立健全容错纠错机制,全面贯彻落实习近平总书记关于人才工作的新思想新论断新要求,建立和完善以师德师风为前提,以分类管理为基础,以业绩贡献和能力水平为导向的绩效考核量化评价体系,开展好师德教育专项活动。五是要在坚持底线思维、增强风险意识上下功夫。进一步加强网络舆情动态监测、预警预判、深度研判,全面排查风险隐患,及时堵塞安全漏洞,强化课堂、教材、讲座、论坛等意识形态阵地的管理,持续深化防范抵御宗教邪教向校园渗透专项行动,加强各类实验室安全管理监督、校门管理和消防安全和食品卫生安全管理。抓好特殊群体学生心理疏导管理工作,持续做好常态化疫情防控,严防出现聚集性疫情和散发病例传播扩散,确保校园“一方净土”。

会议强调,要坚持高标准落实,要强化理论学习。校内各级党组织要通过专题会议、理论学习中心组、专题研讨、“三会一课”等多种形式,系统学习贯彻省委七届十次全会精神。要迅速掀起热潮。把《海南自由贸易港法》作为各二级单位党组织理论学习中心组学习的重要内容,深入推进《海南自由贸易港法》“三进”工作。要深化解读阐释。充分发挥学校智库、研究机构的作用,争取推出一批有深度、有分量、能发挥作用的研究成果。加强工作统筹。把学习贯彻省委七届十次全会精神和《海南自由贸易港法》同落实学校中心工作结合起来,推动各项工作取得实效。

部分与会同志就学习贯彻省委七届十次全会精神进行了交流发言。

学校部分机关职能部门主要负责人,各二级单位党组织主要负责人参加会议。

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