【党史学习教育】抗疫的大考与思考——刘正东讲授形势与政策暨党史学习教育专题党课
5月9日，汇学堂座无虚席，掌声阵阵。一场主题宏大、内涵丰富、形式新颖的思政大课在这里举行。校党委书记刘正东为头雁班、形势与政策(2)-0001班全体同学讲授题为《抗疫的大考与思考》的形势与政策暨党史学习教育专题党课。
党课以讲授和课堂讨论形式举行。刘正东以疫情“大考”为主线，以中国与美国以及世界的“大考成绩单”为案例，进行大信息容量、广时空维度的对比分析，触及本质、触动思想和灵魂的拷问和阐释，引导青年学子形成正向的理性认识和价值判断，激发青年学子爱党爱国情怀和坚定理想信念，为学校思政课改革创新树立了典范。
“现在，当疫情还在很多国家蔓延，特别是邻国印度还在以每天40多万的确诊病例增长的时候，我们在这里是不是很平静、安心、庆幸?”“没有人的生命付出，哪来今天的岁月静好!”刘正东先从中美两个大国的综合实力、抗疫成绩、经济增长等方面，就疫情“大考成绩单”进行对比分析。他指出，我国人口为美国数倍，但美国经济实力、医疗保障条件、科技水平等方面都强于中国，我们用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延势头，用2个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，为维护地区和世界公共卫生安全，并成为世界主要经济体中唯一实现正增长的国家，为推动世界经济恢复增长做出了重要贡献。而美国确诊病例占全世界四分之一，2020年全年GDP萎缩3.5%，是1946年二战以来的最大降幅。为什么美国经济如此发达，科技和医疗水平如此先进，但是抗疫成绩却那么差?为什么作为发展中国家的中国，能够交出一份世界瞩目、载入史册的答卷?
刘正东指出，社会制度是决定疫情防控成败的本质和关键，中国特色的社会主义制度是中国克敌制胜的制度密码，包括：大灾大难面前，中国共产党的坚强领导是定海神针，以习近平总书记为核心的党中央党的权威和科学决策是根本依靠;大灾大难面前，人民是胜利的力量源泉，社会主义制度的本质是人民当家作主，体现到疫情防控中就是把人民的生命健康和安全摆到最高位置，由此得到人们的拥护和支持，调动起全民抗疫的积极性，从而打响了抗疫的人民战争、总体战、阻击战;大灾大难面前，新型举国体制是我们特有的突出优势，党中央和习近平总书记一声令下，从千万级人口的武汉封闭到各地启动公共安全一级响应，从五级书记抓防控到“五户一保，十户一联”联防联控，全国范围内迅速编织起一张横到边、纵到底、无死角的疫情防控网络，制度优势充分展现;大灾大难面前，中华文化是抗击疫情的强大精神支柱，中华文明倡导厚德载物、自强不息的奋斗精神，崇尚民为邦本、天下为公的治国理念，遵循天人合一、道法自然的哲学思维，追求协和万邦、兼容并包的大同理想，讲求天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，推崇团结协作、同甘共苦的集体主义，注重己所不欲、勿施于人的人生修炼。党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，尤其是改革开放40多年伟大实践中凝结成的时代文化，都是我们打赢疫情防控阻击战的强大文化实力，是激励我们不懈奋斗的不竭精神动力。
最后，刘正东还就如何增强人类命运共同体建设的意识、如何深化我国医药卫生体系改革、如何加快包括应对风险的国家治理体系现代化进程、如何发挥信息技术在社会治理中的作用、如何引领人们价值观念的新发展等方面提出了自己的见解，向同学们提出深入研究的课题。他说，当代大学生是祖国未来的栋梁和希望，同学们要强化人类命运共同体意识，从生态文明的高度深刻反思人类的行为，自觉克服短视、功利、自私的行为，主动参与到推动全球治理的大潮中去;要从我做起，以更加理性文明的态度和方式来处理人与自然的关系、人与社会、自己与他人的关系，为国家各项事业的进步发展做贡献;要眼光更加高远，胸怀更加宽广，担当更加坚定，“四个自信”“四个意识”“两个维护”的思想基础更加巩固，不断书写出无愧于这个时代的青春答卷。
刘正东的授课以及课中的讨论话题在学生中引起强烈反响，大家课上和课后积极讨论，发表感言。
物理科学与工程技术学院2020级王瑾同学说，刘书记的授课让我们深切感受到中国特色社会主义制度的优越性与中国速度、中国力量。
马克思主义学院2018级叶冠廷同学说，聆听了刘书记的授课，让我深深感受到祖国的大国责任与担当。作为大学生骨干班的一员，我会把今天的思政课内化于心，外化于行。
动物科学技术学院2018级王恩存同学表示，听完刘书记的授课后，“天使白，橄榄绿，守护蓝，志愿红”这句话一直在我脑海里萦绕，让我感慨万分。在课上刘书记生动形象地为我们剖析了我国抗疫成功的“密码”，让我深刻领悟到，作为当代中国青年的我们正逢盛世，肩担重任，要做到立大志，明大德，成大才，担大任，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
校党委副书记、副校长吴尽昭，党委宣传部、教务处、马克思主义学院、附属中学等单位负责人，《形势与政策》课教研部全体教师与会听课。
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