校党委理论学习中心组专题学习《总体方案》

1月4日下午，学校党委召开理论学习中心组（扩大）会议，专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》（下文简称《总体方案》）。副校长刘耀彬作辅导报告。校党委副书记李德平主持会议。

“《总体方案》的出台，有其历史逻辑和实践逻辑，是践行素质教育，改革人才评价制度，提升国家创新能力的现实需要，是推进教育现代化，建设双一流大学，建立高质量教育体系的必然选择。”

“教育评价事关教育发展方向，是推进教育改革发展的指挥棒和有效手段，旨在完成为党育人、为国育才的崇高使命，激励教师潜心教书育人，实现学生全面发展，引领学者面向需求做真科研，推动教育高质量发展。”

“我校教育评价改革应该遵循几大原则：统筹‘谋’与‘略’，协同好短期和长期关系；统筹‘蹄急’与‘步稳’，协同好应急工作和重点关系；统筹‘破’与‘立’，协同好改革和创新的关系；统筹‘顶层设计’与‘基层试验’，协同自上而下和自下而上的关系；统筹‘重点’与‘特殊’，协同阵地战和攻坚战的关系。”

刘耀彬以《深化新时代教育评价改革，培养全面发展的社会主义建设者和接班人》为题，围绕深入认识《总体方案》出台的背景和意义、全面理解《总体方案》的主要内涵、奋力推进《总体方案》在我校落实落地等方面进行了深入阐释。

会议强调，全校上下要提高政治站位，在把握精髓上下功夫，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，明确教育评价改革的重点领域、关键环节和主攻方向。要认真传达学习，在学懂弄通上下功夫，做到联系实际学、形成体系学、带着问题学、提升本领学。要注重融汇贯通，在贯彻落实上下功夫，学校要发挥好评价改革在推动世界一流大学建设中的先导作用，将深化教育评价改革与“十四五”规划、“双一流”建设、部省合建工作相结合，把评价体系作为学校治理体系的重要组成部分，以评价改革为牵引推进学校教育教学综合改革，切实扛起为党育人、为国育才的崇高使命。

在家校领导，校内各单位相关负责人参加会议。

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