谭军武：就爱与学生“扎堆”

“上谭老师的课特别轻松。他贴近学生，平易近人，善于激发思考，不设藩篱，给了我们展示自己的讲台.”

“老谭的课很紧张，每次看着那满满120张ppt，山呼海啸的，不聚精会神就跟不上节奏。”

“老谭的《外国文学》，让人水深火热，想不被淹死，就要多呛水。”

“讲课风趣幽默且干货满满，上完老谭的课，‘痛’并快乐着。”

……

说起“老谭”，学生们的喜爱溢于言表。他们口中的“老谭”，就是中国语言文学学院谭军武老师，一位富有激情、充满活力、热爱教学又喜欢与学生“扎堆”的老师。

谭军武。

用一两个小时做一张ppt

上谭军武的课，能感受到他的激情与活力，灌注在教学工作的每一个环节。

从课前准备、多媒体制作、内容设计安排、课堂组织与讲授，到课后训练、作业批改和学业指导，每一个环节，从不搪塞推诿，也从未敷衍应付。

有学生说，谭军武像个火球，到哪都有一股热浪，始终带给学生以生活的正能量，每次经过文学院二楼总能看到他忙碌的身影。

为了更好的教学效果，谭军武有时做一张ppt会耗费一两个小时;为了一句话的精确解读，常常埋头书堆痴迷不辍。这种全身心的教学投入，让谭军武的课赢得了学生的广泛肯定与认可：2015年获湖南大学教学比赛一等奖，2016年获得湖南省第二届微课大赛(高教组)个人二等奖，2018年获“湖南省普通高校教师课堂教学竞赛”一等奖，并获得由湖南省教育工会授予的“湖南省普通高校教学能手”荣誉称号;湖南大学2019年“我心目中最敬爱的老师”……

2018年湖南省教学竞赛一等奖。

疫情期间谭军武在B站直播上课。

“谭八千”的教学模式

谭军武有一个可爱的外号：“谭八千”，这个外号是学生们对他课程要求和工作态度的认可。

为加强对学生的专业读写训练，谭军武每次课程都要求学生独立完成8000字的学术写作，且必须是手写稿，杜绝“复制粘贴”，大大提升了专业学习的深度与力度，挤出了课堂的“水分”。而谭军武也会认真地批改每一份作业，并及时反馈，深入交流，使学生通过训练得到切实的提高。

针对单向性、一维化的授课状况，他建立了一套“以有难度地学习理念为导向、以经典阅读为中心、以自主探索延伸学习为目标”的专业教学模式，改变封闭陈旧的考核考试形式，以丰富新颖性的知识模式，给学生带来震撼性的全新体验，改变他们对大学课堂的理解。这一教学模式和教学理念，已得到越来越多的专业老师的认同，并在大量课程中进行了推广。

开放研讨。

学生的“知心大哥”

谭军武从未把教学工作终止于课堂之内，而是不断打通课内课外，设身处地想学生之所困，不仅解答其专业学习方面的疑惑，也在启发思考、培养人格、修养身心方面，给予学生以悉心浸润。他也被许多学生称为“知心大哥”。

利用现代信息媒介手段，在微博、豆瓣、QQ、微信公众号等多种平台，与学生进行互动，是谭军武近年与学生进行不间断无缝沟通的重要方式，这大大拓展教学活动的育人空间和维度，不仅文学院的学生，也包括许多非中文专业、曾选修过相关课程的学生，都在网络世界里成为了他的朋友。

多年来，谭军武担任学校岳麓诗社、文学院口才演讲协会、辩论协会、戏剧社和《文泉》杂志的指导老师。指导学生参加湖南省写作竞赛，获一等奖三次，二等奖两次。多次获得湖南大学“本科毕业论文优秀指导老师”“创新创业优秀指导老师”等称号。他还利用暑假时间，在文学院发起成立了“暑期读书会”活动，带领学生围绕5-6部经典作品，每周定期举行一次讲读会。

读书会活动。

学生反馈、交流。

来源：文学院

通讯员：曾甜 沈玉婷

学生编辑：张景行

责任编辑：周丹

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