新冠肺炎疫情防控是一场人民战争、总体战、阻击战，这次战“疫”是一次生动的国防教育实践课，全民对于国防教育的认识和理解得到大幅度增强。西安交通大学国防教育工作以此为契机，疫情中以总体国家安全观为指导，高扬爱国主义，通过线上平台及社交媒体，在“云端”构筑一道最广泛、最坚固的高校国防教育战“疫”防线。
高扬爱国主义旋律，打造课程思政教育主阵地。疫情防控期间，将高校国防教育系列课程打造成为线上“课程思政”主阵地，形成价值塑造、能力培养、知识传授的有机结合。首先，教师在授课过程中，把共同抗击疫情斗争中形成的全国人民团结一心、同舟共济的精神风貌传授给学生，这是中华民族生生不息的重要原因。其次，将众志成城抗疫情的抗疫故事转化成国防教育课堂中的生动素材，以更饱满的热情打造更红、更专、更正能量的在线课堂氛围，影响、感染学生乃至屏幕前与学生一起听课的学生家长们，切实体会这种伟大的力量。第三，面对疫情防控期间国内外的复杂形势，通过线上课堂引导青年学生在大是大非问题面前站稳立场，正视当前的国内外形势，不造谣、不传谣，守牢意识形态阵地，唱响爱国主义最强音。
强化国家安全认识，推进国家安全教育进课堂。将国家安全教育作为高校国防教育的核心内容，加深大学生对于总体国家安全观的认识，尤其是对包括的十一个安全领域即政治安全、经济安全、国土安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、核安全、资源安全等要有深刻的理解。首先，推进国家安全讨论进课堂，在课堂上分组，让大学生对每一个安全领域进行讨论，在讨论中形成共识、加深印象。其次，启发大学生理解国家安全概念内涵的丰富性，要把其与国际格局、时代发展紧密结合起来。第三，建成全国首门国家安全通识教育类MOOC—《国家安全概论》，在理论层面上对相关问题进行讲解，开展混合式教学模式。第四，结合本次疫情，聚焦生物安全，将原有高校军事课中生物武器、生物病毒的内容上升到生物安全的角度，开展生物安全专项课程，系统普及新型冠状病毒的来源，特征等，分析我国在生物安全方面面临的威胁，增强学生国家安全意识。
融合信息平台优势，提升线上国防教育影响力。重视国防教育课程的内涵建设，使课程教学效果不断提升。首先，建立了西安交通大学国防教育在线MOOC群，包括《国防教育-军事理论》《国防教育-热点问题》《国际关系分析》《国家安全概论》《孙子兵法》，课程中既有国家级精品课程，也有省级精品课程，这些课程在中国大学MOOC、智慧树、学堂在线等国内主要平台上线，本轮选课人数10余万，累计选课人数60余万。其次，充分发挥课程群的优势，在疫情防控期间向公众开放，提供各种进行国防教育学习的需求，多所高校学生学习后反应良好。第三，在本校，按照教育部好的统一部署，坚持“停课不停学，停课不停教”，运用雨课堂、腾讯会议、智慧树等在线教学平台，各门国防教育课程按照原定教学计划在线上如期开课，严把在线教学质量关，深受学生好评。
开展丰富多彩活动，带动校内国防教育有氛围。学校国防教育是全民国防教育的基础，必须利用各种条件和机会，开展丰富多彩的国防教育活动，才能形成良好的氛围。首先，疫情防控期间，举行“齐心协力抗疫情”线上升国旗仪式，共同向抗疫英雄致敬，累计实时观看人数超过13余万人次。其次，邀请亲历武汉一线的西安交通大学第一、第二附属医院战“疫”英雄云端讲述一线的战疫故事，展现新时代中华儿女身先士卒的奉献精神。第三，开启2020年大学生征兵的院校两级线上征兵宣讲，双层级覆盖做到征兵宣传无死角。特别在宣讲过程中结合疫情冲击的大背景，突出中国人民解放军抗击疫情过程中战无不胜的英雄气概，激发学生携笔从戎的入伍热情。
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