新冠肺炎疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央迅速作出一系列部署，上海交通大学贯彻落实党中央、国务院、教育部、上海市和上海市教卫工作党委等上级有关精神，高度重视疫情防控工作，成立了以校党委书记姜斯宪、校长林忠钦为组长，学校各职能部门负责人及相关同志担任成员的疫情防控工作领导小组，成立了由副校长王伟明担任主任、党政办主任林立涛担任副主任的疫情防控工作领导小组办公室，协同推进全校疫情防控工作落实。
开学教学组织工作是防控工作中的一项重点工作，“停课不停教、不停学”是新学期特殊的打开方式。3月1日，上海交通大学2020年春季学期在线教学第一课将在闵行校区举行，第一课将在ClassIn、微博、央视频、抖音、快手等五个平台同步直播，师生通过视频参会。3月2日，上海交通大学2020年春季学期的“线上教学”将正式开始。
在线教学第一课即将开讲，“线上教学”新常态蓄势待发
在新冠肺炎疫情的特殊形势下，“线上教学”已成为学校的新常态，经过前期动员部署，上海交通大学稳步推进2020学年春季学期“停课不停教、不停学”的工作。3月1日，交大全体师生将通过ClassIn、微博、央视频、抖音、快手等五个平台视频进行在线教学第一课。3月2日，学校将正式开始2020年春季学期的“线上教学”，依托在线教学平台，针对绝大部分理论教学课程，开展直播授课、录播授课、慕课授课、研讨授课等多种形式的线上教学活动。
学校通过Zoom、Canvas、好大学在线等多种手段并行，实现课前、课中、课后教与学的线上化。为保障线上教学活动的质量，交大师生“第0周”预演试讲正如火如荼进行。师生可以就在线教学中出现的困难、问题和建议，向任课老师、院系教务管理部门、技术支持部门反馈，共同保障和提升在线学习效果和学习质量。校党委宣传部和网络信息中心联手打造学校新水源社区，搭建网络新媒体端社交讨论新平台，开辟“学在交大”专区，下设公告栏、资料下载、本科生培养、研究生培养、教研互动、技术解答等板块，提供网络教与学的互动交流，为交大师生畅所欲言线上讨论提供零距离服务支撑。此前，学校联合网络信息技术中心、教育技术中心等部门组建技术、服务团队，通过设置直播教学、录播教学、慕课教学、研讨教学等多种教学方式，组织共计1225门优质课程进行多种方式的混合式教学；先后组织六场中英文ZOOM和Canvas教师在线教学技能培训，总计覆盖2600余人次。
林忠钦校长强调，各院系部门要注重实效，重视在线授课的实际效果，学生听课和学习的专注程度、尤其是学习目标的达成度，努力实现在线教学与线下教学的“同质等效”。要注重长效，通过特殊阶段的在线教学探索，希望能涌现出一批教学名师、名课，以及典型的人物、事迹，形成先进的教学经验。相信在学校党委的坚强领导下，通过全校师生的共同努力，担当责任共克时艰、学在交大合力上线，一定能经受考验，取得胜利。
全面部署、分类指导，扎实推进“停课不停教、不停学”工作做细做实
2月4日，上海交通大学提出《关于2020学年春季学期“停课不停教、不停学”的工作方案》。方案提出，学校将从加快在线教学系统的完善与对接，收集、梳理与校内课程匹配的在线资源，组织教师进行在线教学技能培训，排摸学生情况进行分类在线教学，制作在线学习手册与视频，针对教学模式变化完善质控体系，组建服务团队等方面，努力实现“停课不停教、不停学”的目标。
学校持续加强疫情防控领导力量和工作力量，结合疫情防控的新形势、上级部门的要求，充分考虑到停课由“应急”变成“准常态”的现实，持续加强和细化若干防控举措。经过前期梳理与整合，学校从平台资源、课程资源、师资配置、教学辅助等多方面协同联动，共同为在线教学的顺利实施与质量控制提供保障。
深入研讨在线教学模式、教师培训、教学质控。自开始部署“停课不停学”线上教学工作以来，学校加强了面向广大教师和学生在线教学的工作指导，院系、教师、学生积极了解学习上课方式，落实软硬件要求。现将继续切实聚焦核定课程团队、制定教学方案、组织课程预演等问题，同时保障学生层面明确课程安排，掌握上课方式，力争高效高质完成在线教学启动工作。
发动最好的师资，360°打造“学在交大”新模式
上海交大调动一切可用的资源，服务好“停课不停教、不停学”，确保师生教与学的多样化需求在线上得到满足，保证在线学习“云课堂”与线下课堂教学质量实质等效，致力把“学在交大”落到实处。
名师授课，发动最优秀的教师到教学一线。上海交大第一时间向广大教师发出“停课不停教、不停学”的倡议书，号召老师主动适应教学新模式，努力提高在线教学质量。结合课程特色和安排，学校优中选优，遴选已有线上课程资源，优化任课老师，将最好的教师放到一线教学。积极协同院系组建在线教学服务团队，打造一批有交大特色、代表性强的线上课程。协同联动多个平台和资源，免费开放165门优质在线课程，开放在线教学资源和虚拟仿真资源，提供科研项目数据库等数据库和电子资源，让学生在线享受优质学术资源，为学习研究提供便利。
林忠钦校长表示，线上教学不是简单地将课件和讲授网络化，应基于特点强化课程设计，加强学生认识国情，把社会事件结合到课程中去，延续“学在交大”的网络良好氛围。
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