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学校举办党纪学习教育读书班暨党委理论学习中心组学习扩大会议

来源:广州医科大学  2024-06-06 15:26:20   387 阅读

5月30日,学校举办党纪学习教育读书班暨党委理论学习中心组学习扩大会,进一步深入学习领会习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述,集中学习《中国共产党纪律处分条例》第二编分则,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律进行研讨。会议由学校党委书记唐小平主持。



会议现场



学校党委书记唐小平主持会议并讲话

集体学习研讨环节,学校党委常委、副校长陈小兵领学《条例》第六章对违反政治纪律行为的处分并作重点发言,结合学校工作分享学习心得体会。



学校党委常委、副校长陈小兵发言

他表示,政治上要提高站位、站稳立场,坚决听党话、跟党走。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要严守党的政治纪律,坚定政治方向、政治立场、政治行动。要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,在大是大非面前旗帜鲜明,在关键时刻经得起考验。要坚决维护团结,坚持“四个服从”。

工作上要带头讲党性讲纪律讲规矩,以身作则,率先垂范。要增强工作责任感使命感,时刻保持工作主动性,通过“双一流”建设,不断夯实学校发展内涵。要坚决服从党的领导和组织安排,坚持党的领导和依法治校的有机统一。要坚持依法依程序办事,按民主集中制的原则,依法行使职权。

作风上要廉洁奉公,保持敬畏心理,践行群众路线。要强化廉洁从政意识,认真履行党风廉政建设责任,认真贯彻落实中央八项规定精神。要坚持群众路线,把师生群众赞不赞成高不高兴作为衡量工作得失的标准。树立正确的人生观价值观权力观,加强党性修养和道德修养。

学校党委副书记陈晓辉领学《条例》第七章对违反组织纪律行为的处分并作重点发言,结合学校组织工作、干部管理工作等分享学习心得体会。



学校党委副书记陈晓辉发言

他表示,组织严密是党的光荣传统和独特优势。习近平总书记强调,要严明党的组织纪律,增强全党的组织纪律性。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保证。严明组织纪律,增强全党的组织纪律性,具有重要现实意义和深远历史意义。

要强化组织观念,严格落实领导干部个人事项报告制度。深刻理解严管就是厚爱的道理,对党忠诚老实、光明磊落。要恪守组织纪律,从严把关出国(境)管理工作。增强领导干部的纪律意识和规矩意识,加强对干部全方位管理的经常性监督。

要以深入开展党纪学习教育为契机,引导广大党员干部在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》上下功夫,进一步严明党的组织纪律,增强党的组织功能,推动全校上下拧成一股绳,步调一致向前进,为学校各项事业高质量发展凝聚智慧和力量,为学校发展提供坚强的组织保障和纪律保障。

学校党委常委、纪委书记蔡鹏浩领学《条例》第八章对违反廉洁纪律行为的处分并作重点发言,结合如何推动校园廉洁文化发展,持续探索一体推进“三不腐”实践路径分享学习心得体会。



学校党委常委、纪委书记蔡鹏浩发言他表示,廉洁纪律是党的各级组织和全体党员为确保清正廉洁在从事公务活动或者其他活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则。违反廉洁纪律的规定总体把握归结起来可以用四个字来涵盖——“以权谋私”。围绕反对特权思想特权现象、特定关系人收受财物、纵容默许特定关系人谋取私利等19个问题,他进行了详细解读。

他表示,我们一是要高度重视,身体力行。坚持经常性,督促各级党组织和党员干部熟练掌握党的廉洁纪律条文。注重针对性,聚焦重点对象,聚焦关键领域,加大廉洁教育和提醒力度。增强系统性,推动基层党组织主体责任、纪检监察机关监督责任和职能部门监管职责同向发力。二是要从严执纪,强化监督。以开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治为契机,压紧压实主体责任。加大监督检查力度和频次,做细做实日常监督。坚持把办案作为最有力的监督手段,同时做好以案促改,强化执纪执法。三是要精准处置,重在预防。对违反廉洁纪律的问题精准识别、严肃查处,持续推进廉洁家风建设,不断营造崇廉拒腐的良好互动氛围。



学校纪委副书记、纪检监察室主任余少绚,生物医学工程学院党总支书记柳海山分享学习心得体会学校纪委副书记、纪检监察室主任余少绚同志围绕“严防特权思想和特权现象、不得违规从事经商办企业、严守公正执行公务这一关键立场”交流学习心得体会。生物医学工程学院党总支书记柳海山同志围绕“恪守政治纪律做党的坚定拥护者、严明组织纪律做党的紧密跟随者、坚守廉洁纪律做党的清白实干者”交流学习心得体会。

唐小平书记在总结讲话时强调,要坚持把严守政治纪律和政治规矩放在首位,要坚持把党纪作为标尺,用纪律检身正己,要坚持把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。各基层党组织要扎实开展好《条例》学习,采取理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式,逐章逐条学,带着问题学,知行合一学。

学校党委理论学习中心组成员、学校党委常委、学校领导,校本部各直属党组织书记、党政部门主要负责人参加会议。


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