1月20日，中国网以《哈尔滨工业大学航天馆：探索中小学科学教育新路径 为航天梦插上腾飞的翅膀》为题，报道哈工大航天馆坚持将普及航天知识、传播航天精神文化作为工作重点，用好“航天第一校”资源优势，创新“参观+”研学模式，建强专兼职讲解队伍，打造“航天科普+航天思政”大中小学一体化育人模式，积极探索馆校合作新途径，引领更多中小学生感受航天科技魅力、厚植家国情怀。
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“双减”地方行·黑龙江 | 哈尔滨工业大学航天馆：探索中小学科学教育新路径 为航天梦插上腾飞的翅膀
哈尔滨工业大学航天馆，自1986年诞生以来，就像一个巨大的磁场，吸引着无数青少年对航天科学的向往和探索。作为全国高校中规模最大、展品种类最全、数量最多的航天主题展馆，这里不仅是展示航天科技的平台，更是激发青少年对航天科学热爱的源泉。
从首批全国科普教育基地到全国中小学生研学实践教育基地、黑龙江省爱国主义教育基地，哈工大航天馆坚持将普及航天知识、传播航天精神文化作为工作重点，用好“航天第一校”资源优势，创新“参观+”研学模式，建强专兼职讲解队伍，打造“航天科普+航天思政”大中小学一体化育人模式，积极探索馆校合作新途径，引领更多中小学生感受航天科技魅力、厚植家国情怀。
2023年哈工大航天馆共接待18万人次，其中青少年团体7.5万人次。哈工大航天馆已经成为广大中小学生心中的梦想“打卡地”。
用好“航天第一校”资源优势，让中小学生近距离感受航天科技魅力
从航天月主题活动、科普周活动到国庆探馆寻宝……哈工大航天馆以航天科普相关的重要时间节点为契机，面向中小学生开展科学教育，举办一系列特色鲜明、寓教于乐的主题活动。
依托哈工大“航天第一校”资源优势，航天馆邀请高层次人才开展科普讲座，700余万青少年参与云参观和讲座活动，如赵京东教授以《即将到来的智能机器人时代——空间智能机器人支撑航天强国建设》为题，用生动的视频、通俗的语言讲述了哈工大在机器人领域的卓越贡献和在我国载人航天领域发挥的重要作用;朱嘉琦教授以《飞行器之眼——红外薄膜与晶体》为题，用“微波炉种水晶”的例子来类比人工培育晶体的原理，智趣结合地为孩子们编织动手改变世界的科学梦。
哈工大航天馆还推出中国空间站科普展、院士寄语展、航天邮品展等临时展览，深受同学们欢迎。2022年，航天馆送展到校，“航天创造美好生活”专题展走进哈工大附中和高中部、前进小学等学校，让同学们近距离感受航天科技魅力。
创新“参观+”研学模式，开启中小学生的科学探索之旅
“参观+讲座”“参观+实验”“参观+活动”……根据中小学的实际参观需求，哈工大航天馆结合各学段学习内容和年龄特点，设计了不同类型的主题参观，创新“参观+”研学模式，帮助中小学生开启科学探索之旅。
哈工大航天馆与中小学详细对接参观安排，采取分批次、分时段、分展区形式参观，满足哈尔滨市区及周边市县小初高学校大规模、全覆盖型参观的实际需求。对于以班级或小记者团等团队组织为单位的小规模参观，航天馆积极探讨深度参观模式，如内蒙古赤峰火箭中学火箭班等来馆开展主题研学活动，参观后请航天学院教师为其开展航天专题讲座，收到良好效果，同学纷纷表示希望未来投身航天事业。
作为馆校联动开发研学课程的初步探索，航天馆联合哈尔滨市第一中学设计研学课程手册和研学报告，探讨校馆联合大中小多元素质课程体系建设。航天馆工作人员与第一中学物理、地理、生物教研组教师代表深度交流，将展品涉及的知识和中学相应学年学科的知识相结合，有针对性地设计问题，让同学们带着问题来参观、现场交流讨论。通过现场了解祝融号火星车、月球车等工作原理，同学们对所学的知识有了更深的理解。参观结束后，同学们形成了书面或视频研学报告，既学到了知识，又锻炼了组织能力和表达能力。航天馆还联合媒体推出《出彩吧!少年》研学活动实录。
建强专兼职讲解队伍，在中小学生心中播下“航天梦”的种子
在哈工大航天馆，一支由学生讲解队、老专家志愿讲解团、教职工兼职讲解队组成的兼职讲解队伍，与专职讲解队伍互助共进、相得益彰，为中小学生提供启发式、差异化的讲解服务。
兼职讲解队伍的成员来自航天学院、机电学院、仪器学院、计算学部等20多个学院和职能部处。他们中有参与过航天重大工程建设的老专家，有高层次人才、教学名师，有品学兼优的学生典型。他们把亲身经历融入讲解，在参观的中小学生心中播下“航天梦”的种子，从而树立接续传承航天梦想的远大志向。
专兼职讲解员通过问题式导入启发中小学生主动思考，在展览中寻找答案，如“两弹一星”精神、中国航天日的由来、长征系列火箭家族的构成等等。针对不同年龄段的青少年，讲解员会以不同的问题有针对性地切入，如讲解我国北斗导航系统时，对低学段的同学采取从导航系统切入介绍，当参观者是高学段的学生时，则以“我国是世界上第几个拥有自主导航能力的国家”这样的问题切入等等。这种互动提问式的讲解方式，极大地激发了中小学生的参与热情。
坚持“航天科普+航天思政”，完善大中小学一体化育人模式
在馆校共育的探索与实践中，哈工大航天馆不断完善“航天科普+航天思政”大中小学一体化育人模式，开展爱国主义教育，增强哈工大精神文化辐射力凝聚力。
哈工大航天馆在传播航天知识的同时，注重融入科学家和科研团队爱国奋斗、刻苦攻关的感人故事，使青少年在这些故事中感受科学家精神。中小学生在参观中不仅了解到中国航天事业的辉煌成就和哈工大作出的突出贡献，更被一代代航天人自力更生、艰苦奋斗的精神所震撼。航天馆在相应展示内容部分设置了“两弹一星”精神、新时代北斗精神、探月精神和载人航天精神的展示。在哈工大卫星部分，讲解员会为青少年特别介绍中国青年五四奖章集体、紫丁香学生微纳卫星团队自主研发“紫丁香二号”和“紫丁香一号”卫星的故事，这两颗卫星分别于2015年和2017年成功发射，团队成员当时的平均年龄只有24岁，以此引导青少年以他们为榜样，心怀梦想、逐梦航天。
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