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重庆幼儿园教职工教师培训计划方案

来源:重庆师范大学  2023-12-07 11:46:50   159 阅读

重庆幼儿园教职工教师培训计划方案,旨在提升幼儿园教师的教育教学能力,加强团队合作,促进教育教学质量的提升。本计划将采用多元化的教学方法和实践活动,旨在激发教师的创造力和潜能,提高他们的教育教学水平。计划分为三个阶段进行,包括教学理论培训、实践教学活动和反思总结。

在教学理论培训阶段,将组织专业教育学家和幼儿教育专家进行系统的教学理论培训,加强教师对幼儿心理发展、学习方式和教学方法的理解。培训内容包括新入职教职工岗前培训、教学设计、教学评估、课程创新等方面的知识与技能。通过培训,教师将获得更全面、深入的教育理论知识,为日后的实践教学活动打下坚实的基础。

实践教学活动是培训计划的核心部分,通过参观其他幼儿园、观摩优秀教师的课堂以及教研活动,教师们将亲身感受到优质教育环境中的教学氛围和方法。同时,还将组织教师自主设计和开展教学活动,以提高他们的教学能力和应对实际工作中的挑战。通过实践活动,教师们将培养自己的创新思维和实际操作能力,为幼儿提供更好的教育服务。

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在反思总结阶段,将组织教师反思自己的教学实践过程并进行总结,分享成功经验和困惑,共同研究解决问题的方法。通过教师间的交流和讨论,促进彼此之间的学习和成长。同时,还将邀请专家进行定期的评估和指导,帮助教师们提升自己的教学水平。

本培训计划将为重庆幼儿园教师们提供一个宝贵的学习和成长平台,通过培训与实践相结合的方式,不仅提高教师的专业能力,也将为幼儿提供更优质的教育服务。相信通过本培训计划的实施和推广,重庆幼儿园将培养更多素质优良、专业能力强的教师队伍,为幼儿提供更好的教育环境和教育品质。


幼儿园教学技能工作坊培训专题:

培训内容

重点围绕青年教师教学设计及教案编写方法和策略、课堂教学技能(以BOPPPS教学模式为载体)基于微课教学法的“混合-灵活式”课程——原型设计与技术方案、“以赛促教”:基于课堂创新大赛的教学设计与实践、教赛互促 赋能前行——教学创新大赛经验分享、教学PPT制作与美化、微课教学团队互评等。

五、培训方式

以专题报告、研讨交流、案例分析、情景教学、体验教学等方式进行。

六、组织保障

(一)科学的组织管理

我院成立非学历培训工作小组,在培训前组织参培学员进行训前调研与学习。在培训期间,做好培训的过程管理,包括教学管理、班级管理、档案管理以及后勤保障等。培训结束后,认真组织总结自评,接受委培单位的考核评价。

(二)一体化的培训保障

学校地理位置优越,地处重庆市中心城区交通便利,是重庆市离地铁最近的高校。学校有完备的“吃、住、学、行”一体化的培训保障体系,有能满足不同规模的线下集中培训的培训教室,能提供1100多人入住的住宿,同时校内食堂能为来自不同地域文化的人员用餐。文化体育运动设施配套齐全,能够为参加培训的学员提供丰富多样的文化活动保障。

七、结业待遇

经考核合格,颁发重庆师范大学培训结业证书。

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