高职教师心理健康和劳动教育方面的培训一直以来都是教育领域的热点课题。教师是学生成长道路上的引路人,他们对自己的心理健康和劳动教育水平具有重要的影响力。因此,为了帮助高职教师全面提升自己的心理健康和劳动教育能力,提供了多样化的培训课程。
首先,在心理健康方面的培训中,高职教师可以参加心理健康相关的讲座和研讨会。这些讲座和研讨会主要包括心理健康知识的传授、心理疾病的识别与预防、心理调适的方法与技巧等内容。通过学习这些课程,教师们可以更好地了解自身心理健康问题的根源,提高应对压力和解决问题的能力。
其次,关于劳动教育方面的培训,高职教师可以参加一些劳动教育的专业课程。这些课程主要涵盖劳动教育的理论与实践、劳动教育的策略与方法、实施劳动教育的案例研究等等。通过这些培训,教师们可以提升自己的劳动教育知识和能力,更好地引导学生进行实践性和创造性的劳动活动,培养学生的动手能力和创新思维。
此外,一些学校和教育机构还会组织心理健康和劳动教育的实践活动。比如,教师们可以参加一些心理健康训练营或者劳动教育的实践实训。这些活动旨在让教师们亲身体验心理健康和劳动教育的实际操作,加深对相关理论和技巧的理解和掌握。
综上所述,高职教师心理健康和劳动教育方面的培训涵盖了各个层面和方面。教师们可以通过参加相关讲座、研讨会、专业课程和实践活动等方式来提升自己的心理健康和劳动教育能力。这些培训的目的在于帮助教师们更好地关注和关心学生的心理健康问题,并提供合适的劳动教育指导,为学生的全面发展创造良好的条件。
高级教师心理健康专题培训班内容
模块 | 内容 |
政策法规 | 《关于加强心理健康服务的指导意见》 |
心理健康教育政策与趋势解读 | |
《未成年人保护法》 | |
《预防未成年人犯罪法》 | |
中小学心理健康教育教师的专业发展 | |
基础理论 | 咨询心理学 |
青少年发展心理学 | |
积极心理学在中小学中的应用 | |
基于积极心理学的自我减压和情绪管理策略 | |
学生身心发展特点与规律 | |
探索人际沟通的奥秘 | |
实操技能 | 心理辅导室建设优化 |
学校心理健康体系建设 | |
心理健康教育课程设计与实施 | |
青少年心理健康问题的识别、评估与应对 | |
焦点解决在心理辅导中的应用 | |
心理测量在青少年心理健康档案建设中的应用 | |
儿童KASEL能力培养共情方法与理念的运用 | |
校园欺凌的特征、成因及干预督导 | |
个体心理咨询 | |
家庭疗法的操作方式 | |
团体辅导活动的开展 | |
游戏疗法的操作方式 | |
学习箱庭的操作方式 | |
家校共育 | 家校社协作政策法规解读 |
家校共育的中国范式 | |
教师心理健康建设 | 压力调节与情绪管理 |
职业倦怠与职业发展 |
培训方式
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等教学方法,提高参训者互动参与积极性,坚持理论学习与实际工作相结合,切实增强参训者实际工作能力和业务水平。
【免责申明】本专题图片均来源于学校官网或互联网,若有侵权请联系400-0815-589删除。