我校喜获国家级教学成果二等奖

7月21日，教育部发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2023〕4号)，公布了2022年国家级教学成果奖评审结果。其中，我校肖立莉等15位人组成的研究团队完成的《厚植情怀，赋能创新，基础教育卓越型教师“四四一”人才培养模式构建与实践》荣获高等教育(本科)国家级教学成果二等奖。这是我校在本科教育教学改革中取得的又一重大成果，也是对我校始终坚守教师教育办学特色，落实立德树人根本任务，面向国家和辽宁省教师教育和基础教育改革需求，以提高人才培养质量为核心，持续深化本科教育内涵建设的充分体现和肯定。

国家级教学成果奖是按照国务院<教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖，与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并称为四大国家级奖项，最早于1989年开始评选，每四年评审一次。2013年扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育、职业教育和高等教育;2022年高等教育本科、研究生开始分别进行评审。此次高等教育(本科)国家级教学成果奖共评审出特等奖成果2项，一等奖成果70项，二等奖成果500项。

学校将以此次获奖为契机，牢记为党育人、为国育才的初心使命，将教学建设和改革中取得的优秀成果转化为推进下一步工作的强大动力，切实调动广大教师和教学管理人员的积极性、创造性，不断提升教书育人本领，为实现学校高质量发展蓄势赋能，为辽宁全面振兴新突破三年行动贡献辽师大的智慧和力量。

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