【促发展】学校召开校院两级治理改革初步方案设计研讨会

6月6日上午，学校在校本部一办公楼二会议室召开校院两级治理改革初步方案研讨会。校长李建成、常务副校长陈翔，学校相关职能单位和二级学院负责人代表参加研讨。中央第57指导组全体成员到会指导。

校院两级治理改革是全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平的时代要求，也是学校高质量发展的迫切需要。为破解学校高质量发展过程中的制度性制约，学校部署了进一步深化校院两级管理机制体制改革的重点任务。在学校党委指导下，校领导带领职能部门以开展主题教育调查研究为契机，进行了实地考察、线上咨询、会议座谈、问卷调查、资料查询等多种形式的调研。在此基础上，深入分析和梳理学校在校院两级管理中存在的深层次问题，设计了综合预算模式改革、资源拓展管理改革、建立校院两级权责清单、过程管理绩效考核等四项重点改革任务，按照资源配置、政策激励、过程管理、内部风控“四位一体”思路稳步推进，以实现“构建现代大学治理体系，重塑校院权责关系；激发学院办学主动性，重塑学校发展动力；凝聚高质量发展合力，加速推进双一流建设”的改革目标。

会上，党委组织部部长、党委教师工作部部长、人事处处长田庆华汇报了《深化校院两级管理体制改革总体方案（讨论稿）》。相关部门负责人汇报了综合预算、绩效改革和事权下放等重点改革任务的改革思路。与会人员就资源配置、校院两级权责划分、学院承接能力建设、评估考核等方面进行了深入讨论。

李建成深刻剖析了学校目前在学科布局、人才队伍建设、办学资源、文化建设等方面存在的问题，强调了充分激发和释放学院办学活力的重要性和紧迫性，指出校院两级治理改革的核心要求是“责权利”相适应，“放管服”相结合。机关职能部门要转变思想观念，主动思考如何转变管理职能，加强宏观谋划、统筹协调，设计好学校管理层面的原则性、指导性管理制度；二级学院领导班子要强化责任意识、担当意识和服务意识，主动进行发展战略谋划，尤其是学科发展、高层次人才引进和队伍建设；要主动创新管理方法，为师生们提供更加有效率、有质量的服务。学校和学院要加强教授委员会、教学指导委员会、党政联席会和行政权力监督组织的建设，确保权力能够“放得下、接得住、用得好”。李建成强调，要在初步方案的工作基础上，加速推进改革进程，为明年全面启动改革做好全套制度设计。

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