10月12日，中共重庆市委党校第69期市级部门领导干部进修班开展了一场讨论热烈的“三带来”互动交流，将学员入学时按要求提交的“关于当前发展重点难点问题、希望通过党校学习解决的问题与困惑”集中在班级中通过集体研讨的形式开展，不仅“走新”更“走心”。把学员们带来的工作学习中普遍关注、具有代表性的问题汇总起来，在项目组老师引导下，从学学相长、教学相长中发挥集体智慧，结合学员实践优势，展开集体研讨。
这次互动交流，对“三带来”问题进行归纳分类、提炼共性问题、找准个性问题，主要从“怎样以改革创新体制机制为动力，加强综合施策和系统治理，推进城市治理能力和治理体系现代化？”“如何发挥人力资源作用、有效激发基层员工积极担当作为和甘于奉献的精神？”“怎样使党史学习教育常态化长效化，特别是对年轻党员干部的党史学习教育。”三个方面的问题展开研讨。问题一经抛出，就引起了全体学员和专家的共鸣。大家打开思维闸门，“争抢”话筒，畅所欲言。交流中，大家谈经验、讲做法，提建议、解问题，交流氛围紧张激烈，总共30人的班级共计开展了22人次的精彩发言。学员们纷纷表示，这种互动交流的教学方式，不仅使其在理论层面对问题认识更加透彻深刻，而且共享了工作中的实践经验，从不同视角探讨出多种解决方法和途径，对今后的工作、学习有很大的帮助。
不仅如此，项目组的各位老师也表示收获颇丰，在“三带来”集体交流中，获得了很多一线素材，了解到更多实际问题。项目组组长谢来位教授说：“互动交流，发挥教师主导作用与学员主体作用相结合，共同深入剖析问题，不仅引导学员解开实际困惑，对教师来说也是一次别开生面的现场调研。”
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