理学院组织开展学业导师见面活动，推进新生专业教育

9月21日，理学院集中开展2022级新生专业启蒙教育，教育以“主会场+分会场”“集中展示+实验演示”等形式展开展。理学院院长孔亮及其他班子成员、教学科研办公室、党政办公室、学生工作办公室教师与同学们见面做“自我介绍”，学业导师全员上阵，分别参加对应专业的教育活动，细讲培养方案和学业规划，为新生专业启蒙“保驾护航”。

在A230教室，孔亮以“博学明理，力行图强”的院训精神解读为切入点，详细介绍了学院四个专业的基本概况、师资队伍、办学条件、课程体系等内容，让同学们深入全面了解自己所学专业的发展历程、专业特色、培养目标以及近些年取得的办学成绩。

在B230、B225等四个教室里，应用数学教研室、应用物理教研室、力学教研室的老师们早早就位，精心准备了专业介绍的课件，为同学们细致解读培养方案，展示往届优秀毕业生去向等，整体内容丰富有趣。“大学是自己的，一定要经营好!数学是人的思维内核，学数学重在能力培养，不要因为一时看不到数学理论的实用价值而心灰意懒。”数学教研室王金良教授在“学业导师面对面”现场寄语新生。

物理教研室、实验室多年来坚持实施“本科生进课题组”制度，今年也不例外，在学业导师见面会上，物理专业教研室主任史鹏副教授给新同学们展示了实验室的仪器，并现场开展了“实验室安全知识竞赛”师生抢答互动，招募优秀同学走进老师课题组参观学习，引发学生浓厚兴趣。

“你看到“大行星”了吗?”“让我看一眼，让我看一眼!”9月21日晚8点，主教学楼A320的阳台上传来一阵热闹的讨论声。当天上午9点，物理教研室的姜龙老师委托学院团委在第二课堂“到梦空间”发布了“探索星空”的活动预告，不到十分钟时间，30个名额被“争抢”一空。姜龙老师是理学院2022级应用物理专业新生学业导师，研究方向是天体物理，在今年的新生入学教育中，他一改往日枯燥的“我说你听”模式，而是把专业教育直接搬到了最“酷炫”的专业望远镜旁。“中秋节那天，在礼贤广场上，有很多同学欣赏了美丽的月面环形山，漂亮的土星环，以及木星和它的四颗伽利略卫星，深刻感受到了宇宙之美和科学的力量。今天来的同学也不少，都对这种形式的物理科普很感兴趣!”姜龙老师兴奋地说。

用“备受宠爱”来形容今年的力学新生一点不过分。作为首次招生的新专业，力学教研室的学业导师们对同学们提出的问题格外上心，配备了副教授领衔的班主任队伍，自入校当天开始的“1+N”式面谈畅聊，公寓内“沉浸式”走访慰问，都体现了学业导师们对新生教育的重视和关注。力学222班宋世琦说：“我跟学业导师已经见面好几次了，老师们很注重引导、培养我们对学科的兴趣，大家都很期待接下来的学习生活，我们也会努力学习，发奋图强，不辜负美好的大学时光，不辜负师长的殷切期望。”

理学院为新生配备的学业导师既有青年学者，也有资深学术专家，优化完善后的“师徒制”指导模式让学生和专业教师的距离拉的更近更密切。“把本科生导师制融入人才培养全过程，发挥“三全育人”实效作用，让专业的老师做专业的学业指导，不断提升学生综合素质，是推行、传承这一制度的初衷和目的。”理学院党委副书记兼副院长纪玉超说。

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