校长赵醒村为2022级本科新生讲授思政第一课

“在广医人的心中，南山精神已经转化为一种强大的前进力量。同学们要抓住时代机遇，弘扬南山精神，在‘双一流’建设中与学校共成长，成为堪当大任的时代新人!”

9月16日下午，校长赵醒村教授为2022级的同学们上思政第一课，他以《弘扬南山精神 共创广医未来》为题，阐释了大学的根本任务、南山精神的起源和内涵，介绍了广医建设发展的基本情况，并勉励同学们弘扬南山精神，共创广医更美好的未来，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思政课现场

副校长李建华、学校相关职能部门和马克思主义学院负责人、教师代表、各专业新生代表在礼堂主会场听课，其余新生在各课室分会场听课。马克思主义学院院长刘俊荣主持思政第一课。

肩负历史使命 努力成为堪当民族复兴重任的时代新人

校长赵醒村为2022级本科生讲思政课

“同学们初入大学，应当了解大学的根本任务是立德树人。”赵醒村校长表示，高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能成为世界一流大学。新时代新征程，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

他指出，作为广医入选“双一流”后的首批新生，也是“双一流”建设的重要参与者，同学们要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

南山精神成为广医人的共同价值追求 引领卓越医学人才培养

赵醒村校长回顾了南山精神的发展脉络。他谈到，1996年，时任广州医学院院长的钟南山教授当选中国工程院院士，成为广东省第一位医药卫生工程学部院士。广州市号召全市学习南山风格，当记者采访提问“南山风格”的内涵时，钟南山院士将其概括为：奉献、开拓、钻研、合群。在长期的实践和创新中，南山风格早已升华为南山精神，在广医人的心中，南山精神已经转化为一种强大的前进力量。

南山精神的内涵是：勇于担当的家国情怀、实事求是的科学精神、追求卓越的人生态度。钟南山院士以深厚的家学渊源和60多年工作实践铸就和践行了南山精神。

早年留学英伦，他心中只想学成归国，提升中国医学科技水平;在抗击SARS时，他敢医敢言，在疫情形势、病原体等方面做出科学、客观的评判，并喊出“把最重的病人都送到我们这里来”，带领团队救治重症病人，实现全球最低的死亡率;在防控新冠肺炎疫情中，他担任国家卫健委高级别专家组组长、新冠肺炎疫苗研制专家组组长，“逆行”武汉开展调查，做出关键的科学研判，在疫情防控中发挥了重要作用;身兼医师、教师、科学家、院长等身份，他以救死扶伤、培育一流人才、建设一流学科、组织中国医生做世界一流的科学研究等为追求。

思政课现场

赵醒村校长简述了南山精神引领的卓越医学人才培养模式。他表示，学校按照党和国家对卓越医学人才培养的时代要求，运用榜样教育理论，紧扣教育的行为主体和实施过程，通过树立师生身边最优秀的榜样，把钟院士的榜样精神融入到学校育人理念，继而定格为学校人才培养目标，探索构建并实施“三化三合三体系”育人新模式。

“到毕业的时候，同学们的身上应该深深刻下南山精神的烙印，相较于其他院校的学生，这是一种显著的比较优势。因为南山精神是广医同学们的特质，所以说，等到走上工作岗位乃至几十年以后，大家再去体会一下南山精神对人生的影响，会发现这是一种强大的榜样力量。”

弘扬南山精神 把个人的理想追求融入党和国家的事业

赵醒村校长介绍了学校发展的基本情况，他表示，学校正在全力建设位居独立建制医科院校前列，特色鲜明、优势突出、国内一流的医科大学，同学们要抢抓机遇、踔厉奋发、砥砺前行，共同开启学校教育事业发展和自身成长成才的新征程。

“不单要有理想，而且要有梦想!不单要有要求，而且要有追求!不单要有志气，而且要争气!不单要有热情，而且要有激情!”他借用钟南山院士的寄语勉励新同学，并号召同学们弘扬南山精神，用奋斗淬炼青春之歌，让青春绽放绚丽之花，在“双一流”建设中与学校共成长。

“得其大者可以兼其小”，赵醒村校长强调，只要同学们把个人的理想追求融入党和国家的事业，担当起中华民族伟大复兴的历史重任，同学们必定能成就一番事业，书写精彩的人生篇章。

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