校长王希勤参加学生心理协会“大学生心理适应与发展追踪项目”交流座谈会

9月22日下午，清华大学学生心理协会(以下简称“心协”)大学生心理适应与发展追踪项目交流座谈会在学生服务中心(C楼)414举行。校长王希勤听取项目的研究进展报告，与心协同学们交流座谈。党委副书记过勇参加座谈。

王希勤与同学进行交流

王希勤仔细听取了大学生心理适应与发展追踪项目的研究进展，肯定了项目在探索具有中国特色、清华风格的心理健康体系方面所作出的积极贡献。他表示，清华大学要走中国特色、世界一流大学的新路，就要坚定教育自信，坚持正确的价值取向，构建符合学校特点的研究框架考察现有的教育体系。在学生心理健康教育方面，中国学生在现代化进程中面临的心理健康的挑战和问题，非常值得研究。

王希勤指出，现代性是导致学生心理问题增长的重要因素之一，心理协会的研究成果一定程度上佐证了这一点。希望心理协会后续的研究能抓住心理结构中“情绪”这一关键因素，推动情绪的力量在个体心理健康建设中得到发挥，尤其是坚持“五育并举”，充分运用好体育、美育和劳动教育调节情绪的重要功能。他也希望心理协会将项目的成果和方法逐步推广，带动全校形成更加系统的心理健康工作体系，发挥人际连接的力量，最终形成枝繁叶茂的心理健康工作体系。

最后，王希勤对心理协会的工作提出三点期望：要坚持生命至上的价值取向，把同学们的身心健康作为协会工作的最高追求;要坚持实事求是的思想方法，用科学思维对清华学生群体开展调查研究;要坚持团结协作的组织文化，通过心理协会骨干联系带动广大同学，共筑心理健康防线。希望心理协会继续在实践中检验和完善自己的研究成果，不断改善工作，在清华大学健康校园建设中发挥更大作用。

交流座谈会现场

会上，新雅书院2019级本科生李镇尧介绍了大学生心理适应与发展追踪项目的概况、发展历程、参与人员、主要成果与效果评价研究。建设管理系2018级博士生王一迪对大二学生心理适应与发展现状及特点的研究进行了汇报。卫健学院2022级硕士生、“心协”会长裴泽源对清华学生心理画像聚类分析研究进行了汇报。社科学院2019级本科生吴玥对学生心理品质个案研究进行了汇报。在座教师对项目成果表示感谢和祝贺，认为同学们在分享自身经历的同时也剖析了既有问题，并积极讨论了下一年的工作目标和方向。

党办校办、学生部、研究生部、校团委等相关单位负责人参加了座谈会。

项目组成员进行汇报

大学生心理适应与发展追踪项目聚焦清华大学本科生心理适应与发展，通过定量和定性的方法持续四年开展追踪研究，深入了解清华学生在大学心理适应与发展过程中的核心任务与阶段性特点，归纳和刻画清华学生的心理品质，探索具有清华特色的学生心理成长路径与模式，旨在构建出清华学生心理成长的模型，促进学生的全面发展。

王希勤与交流座谈会成员合影

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