学校召开2022-2024年岗位设置与聘任工作布置会

9月2日上午，学校2022-2024年岗位设置与聘任工作布置会在办公大楼第一会议室召开。会议分两个场次举行，分别就专业技术岗位和管理岗、工勤岗的聘任工作进行了布置，副校长陈震出席并主持会议。

会上，人事处负责人介绍了学校2022-2024年岗位设置与聘任前期工作的进展情况，并对该项工作进行了详细布置。根据安排，在完成专业技术二级岗和三级岗的基础上，学校计划近期全面开展专业技术四级及以下岗位的动态调整和其他岗位的聘任工作。与会人员就岗位设置与聘任工作特别是岗位动态调整进行了充分交流和沟通，进一步形成了共识，深刻认识了专业技术岗位动态调整对学校高质量跨越式发展的意义。

陈震在总结讲话中对各二级单位的岗位设置与聘任工作提出了三点要求：

一是要认清形势，统一思想，充分认识岗位设置工作的重要性。岗位设置与聘任工作对于完善学校内部治理结构，推动转变用人机制，调动教职工的积极性、主动性和创造性都具有积极意义。各单位要把思想认识统一到学校党政的决策和部署上来，以高度的事业心和责任感推动岗位聘任工作。

二是要把握政策，树立导向，努力实现岗位设置工作的预期目标。在新一轮岗聘工作中要坚持“以人为本，稳步推进;鼓励优秀，业绩优先”的原则，建立岗位设置管理新制度和全员聘用新机制;要正确认识和处理全局与局部、集体与个人的关系及下放权力与强化责任的关系等，努力实现改革目标。

三是要加强领导，精心组织，确保岗位设置工作的圆满完成。各单位要把岗位设置与聘任工作当成当前的头等大事来抓，把好“关键”环节，科学制定岗位聘任实施方案和细则，确保岗位聘任的公平和公正。要提高政治站位，加强组织领导，强化责任担当，高质量完成学校二级单位的岗位设置与聘任工作。

本轮岗位设置与聘任工作将通过科学设岗、竞争上岗、以岗择人的方式进行，统筹推进分类考核评价改革，建立职务“能上能下”、待遇“能高能低”的聘任机制，激发广大教职工潜能，在全校形成争先创优、奖优罚劣、优劳优酬的良好局面，不断提升学校核心竞争力。

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