近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布全国教育科学规划2022年度课题立项名单，我校教师单玉刚申报的《基于人工智能的多维度课堂教学评价研究》获得教育部重点课题立项。
《基于人工智能的多维度课堂教学评价研究》课题旨在运用自然语言处理、知识图谱、深度学习网络等技术通过对课前、课中、课后等活动建立评价模型实现对课堂教学客观的综合评价。课题的实施将有助于促进学生成长、教师专业发展和提高教学质量。
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