湖北赤壁：开展留守儿童暑期公益托管服务

暑期，是留守儿童监管“真空期”。如何让留守儿童能安全快乐地度过假期?湖北省咸宁市赤壁市推出留守儿童托管服务，赤壁市14个乡镇街道按照每2至3个村(社区)确保有1个托管服务中心的要求进行设点，按照按需自愿、公益普惠、就近就便、属地管理等原则，全面开展义务教育阶段留守儿童暑期托管服务。

近日，记者走访赤壁镇多个村(社区)留守儿童暑期托管服务中心，各部门、各单位正有条不紊地协同开展托管服务。

依托乡村学校开展托管服务

早晨8时，石头口社区党委书记朱华阶带着20余位学生准时来到赤壁镇小学，学校教师、大学生志愿者、儿童专干将学生迎进提前开好空调的教室，开始一天的托管服务。

教室里，6岁的周润一与同岁的王希阳“自来熟”，两人在本子上“晒”字，相互比评谁的字写得好。在得到老师的夸奖后，两个小朋友笑弯了眼睛。

“孩子父母都在外地，老人到地里干活就把孩子锁家里，都知道不安全但也没办法。”“代理”家长王永林把两个侄儿和侄孙送来托管，“学校环境舒适安全，又有老师辅导作业，讲心里话非常感谢，给家人解了难题，孩子父母在外边也安心。”

石头口社区距离赤壁镇小学只有二三百米距离，该社区因地制宜，依托赤壁镇小学有利条件设立托管服务中心，由社区安排一名儿童专干协助该校教师、大学生志愿者开展托管服务。

“四点半学校”让托管有“料”

设在太平口村委会的暑期托管服务中心，是该村的“四点半学校”，十多名儿童在老师、大学生志愿者的陪伴下，阅读自己喜欢的书籍。该村利用“四点半学校”现成的3000多册儿童读物，满足不同年龄段儿童的阅读需要。

“即将更新一批100多册的书籍，保证孩子有一个充足的选择范围。”太平口村党支部委员、儿童专干张明说，暑期托管服务中心由“四点半学校”和农家书屋改造而成，书籍由市民政局和镇文化站提供，后期将根据学生需求陆续更新书籍。

在现场，还有两位“爱心奶奶”在负责纪律。据了解，该村积极动员有空闲时间的学生家长报名参与留守儿童托管服务，协助负责“一日三检”、因病缺课缺勤、病因追踪等学生考勤工作，确保托管学生平安健康。

太平口村党支部书记陈红雨介绍，托管服务由家长自愿参加，对没有意愿来参加的留守儿童，该村建立了一套完整的学生名册，由志愿者每星期对他们进行全覆盖的电话或者入户联系，确保每名留守儿童都监管到位。

配备专业教师课程丰富多彩

在青山村委会的暑期托管服务中心，赤壁镇小学教师朱雄正在辅导袁芊艺和其妹妹写作业。托管前，袁芊艺白天在家写完作业还要辅导妹妹的作业，等到晚上通过视频让在外工作的父母检查辅导作业，“爷爷奶奶不识字，在这里有老师可以辅导妹妹，而且还有很多小伙伴，就很好。”

截至当天，赤壁镇已在7个村(社区)开设留守儿童托管服务中心，由赤壁镇中心学校根据各托管服务中心儿童的情况配备中、小学教师，灵活设置课程。

赤壁镇中心学校校长苗其武介绍，该校成立了两个教师工作专班，一个专班协助各个村委会托管服务中心开展留守儿童托管服务工作，另一个专班协助各村开展防溺水巡江巡湖巡河等工作。托管课程内容涵盖安全与健康、劳动、阅读与写作、体育运动、美术、音乐、科技制作、作业辅导等，后期将根据招募的大学生志愿者能力特长和学生兴趣爱好逐步优化。

多方协同全面推进托管工作

“每个托管服务中心储备了5名工作人员，每个中心标配1名专业教师、1名大学生志愿者、1名儿童专干为儿童服务，目前全镇共有116名留守儿童进行了托管。”赤壁镇党委副书记、镇长谢祚华介绍，该镇形成“一把手工程，一盘棋推进，一套班子落实，一竿子到底”的工作机制，成立工作专班落实“日报周查”制度，定期到各中心督查托管情况，共同守护学生暑期安全。

据了解，赤壁市开展公益普惠留守儿童暑期托管服务，旨在着力破解暑期留守儿童教育难题，解除家长工作后顾之忧，确保留守儿童安全、健康、教育等权益得到有效保障。前期，赤壁市按照隐性和显性的不同，对父母不在家、父母一方在家但无暇照顾、父母没有能力培养等三类留守儿童进行了区分，共摸排出这三类留守儿童6845人。留守儿童家长可根据自身需求报名，就近到村(社区)托管中心托管儿童。

目前，赤壁市全市14个乡镇街道正有条不紊推进留守儿童暑期托管服务。各乡镇、街道落实属地管理责任，村(社区)落实主体责任，市教育局落实“一点一校”对口帮扶，市文旅局、团市委、新时代文明实践中心等部门配合做好托管学生专业培训、对接高校大学生志愿者等工作，多方协同，切实为所有留守儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境。

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