聚焦暑期生活丨“三个不同”看校园环境整治

作为准大四的留校考研党，每天早早起床，按计划看书学习，两点一线的生活大同小异。但最近一个新的身份让我的暑期生活有了很大不同，我当上了校园环境监督员。

说起校园环境监督员，好似一个“虚名头”。学校利用暑假期间开展“脏乱差”环境整治，我们作为学生代表进行监督。从7月初开始，作为一个旁观者，也是一名监督员，20多天的工作却让我感受到学校的“三个不同”。

一是整治环境的决心不同。很多人会认为，不就是打扫打扫卫生么，至于上升到多高的高度么。一开始我也有这种感觉，因为以前学校也经常会组织一些义务劳动，比如隔段时间会安排对树木进行剪修，不定期对学校损坏的设施进行维修，也会在劳动节前后组织同学们参加公益劳动，但我总觉得这些是“应景之作”。这次最大的感受是学校的主动作为，从公共区域的脏乱差卫生死角到教室、办公室的整体环境，从外到内，由表及里，彻底要来一场“环境革命”。我们团队的第一次会议就是培训会，工作职责、区域分工、反馈渠道，一目了然，最让我吃惊的是整治的标准——室内要窗明几净、干净整洁，室外要绿化整齐美观、温馨舒适……每天搞巡查、三天一视频、一周一推进。昨天，我看到一组数据——累计参与师生、工人5000多人次，清运各类垃圾400多车，清理各类卫生死角近千处。“一屋不扫何以扫天下”，我想，在这种看似“小事”上的决心，体现了谋“大事”上的担当。

二是真抓实干的作风不同。这段时间，我和团队成员走遍了学校的角角落落，到处都能看到在辛勤劳动的师生。即使是酷暑高温，哪怕是烈日炎炎，工作从未停止。我看到，学校领导带头在勤政楼周围清除杂草垃圾;我看到，每个学院的师生一起合力劳动;我看到，每个人身上都被汗水打湿了一遍遍;我看到，一幅幅美丽的画面正逐步展现。更让我感觉到震撼的是，学校定期通过文字和视频的方式通报进展，都说“家丑不可外扬”，谁愿意把“脏乱差”的场景让其他人看到?恰恰如此，我认为这是学校敢于正视问题和差距，这种强烈的问题意识必然带来实干的作风，有这样坚毅的定力和决心，有这样可敬的老师和可爱的同学，还有什么事情做不好呢?

三是以生为本的理念不同。作为督查员，我们要负责三项工作，一项是监督环境，走在校园里看到不整洁的环境随手拍下来，已经反馈环境问题147条;第二项是对6个食堂督查打分，小食堂体现大民生，我们目前已经督查通报了3次;第三项工作是对各单位环境整治进行初步验收，我们通过后，学校验收组才能进行最终验收。一开始，我们团队都很谨慎，到各单位去的时候都小心翼翼，毕竟我们面对的是老师，还是“心有顾忌”。没想到的是，我们“随手拍”的内容学校会第一时间在网站上公布出来，相关部门会第一时间整改。学校领导还先后2次跟我们面对面召开座谈会，真诚听取我们的建议。我跟团队成员们真正感受到主人翁的地位，我想，“以师生为本”不能停留在口号上，关键要落实在行动上，学校真正是在为我们办实事，在这样的学校学习生活，既有温度，更有尊严。

我的工作还在继续，我想对所有参与环境整治的师生们说一声感谢。

等到八月份开学的时候，我相信同学们一定会愕然于学校的焕然一新。我更希望，暑期在校的同学，要对学校施工带来的不便和困扰多一些理解和包容。返校的同学能共同参与，为建设美丽校园贡献一份力量。

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