【江西新闻】关爱留守儿童，助力乡村振兴，南昌大学“星火童心”

蝉鸣带着夏风，童心送来麦浪。为了让留守儿童感受温暖，7月5日至9日，南昌大学先进制造学院“星火童心”暑期社会实践队一行来到吉安市泰和县老营盘镇田塅小学开展关爱留守儿童行动，该小学也是泰和县“童心港湾”项目基地。队员们与当地留守儿童一起玩游戏，同上趣味手工艺课程，学习防溺水宣传教育等，给孩子们留下了美好的记忆。

稻香初见暖童心，笔划铿锵梦发芽

针对当地留守儿童占比较高问题，队员们在田塅村进行了走访和调查。他们与留守儿童面对面交流，了解其心理和学习状况，在调研中发现：由于农村娱乐设施的稀缺，当地很多留守儿童日常都缺少娱乐活动，导致长期居家看电视，或玩家长的手机消磨时间，家长为了防止小孩闹腾，对小孩此类的“缺钙”行为只能纵容。很多留守儿童告诉队员，假期生活单调乏味，缺少娱乐项目，渴望拥有一个能和其他小朋友一起学习和娱乐的平台，来丰富假期生活。

为了更快地拉近与孩子们之间的距离，实践队队员采取了多种寓教于乐的小游戏，这些小游戏有的能够锻炼孩子们的团结合作能力，有的锻炼他们的反应与学习能力，有的还考验孩子们应对突发问题的处理能力。一方面让孩子们释放天性，感受童真童趣，另一方面，初步建立起孩子们与实践队队员之间沟通的“桥梁”。

“书法学习非一朝一夕，书法艺术的启蒙却不容等待。孩子们好奇心萌动之际，恰是书法魅力‘润物细无声’的最佳时机。”社会实践队队员邱嘉敏表示。

这是实践队安排的韵味书法课井然有序地开展——从汉字的起源入手，激发孩子们对汉字书法的兴趣;接着讲解如何用钢笔书写楷体，从基础的“横”“竖”“撇”“捺”到“横折”“撇折”“横撇弯钩”等，难度由浅到深，循序渐进。孩子们也渐入佳境，汉字美学的种子进一步在他们心中生根发芽。

笛声飘荡带笑语，书舞文体两开花

在竖笛学习课上，孩子们热情高涨，学习并演奏了曲目《让我们荡起双桨》，他们仿佛进入了新世界，对手中的笛子爱不释手。孩子们不仅对乐谱知识有了一定程度的了解，也学习了如何演奏竖笛，并且在音乐的一节一拍，一升一降中，感受到了音乐的旋律之美。

在舞蹈课上，为了让孩子们更容易地入门，队员们下足了功夫。首先通过与孩子们交谈从而选出适宜教学的舞蹈。伴随着音乐的响起，同学们舞动着身体，那些说不上优雅的动作正是孩子们真情的流露，孩子们会因为做出了一个出色到位的舞蹈动作，眉飞色舞地向周围的朋友们炫耀。就在这其乐融融的竞争中，舞蹈课的学习完美地结束。

为极大激发孩子们的艺术创作兴趣，促进手、脑协调，队员们带领孩子们一同进行了一堂别样的手工课，活动主要包括介绍“新型”手工材料超轻粘土的使用方法、制作冰墩墩模型和作品展示三个部分，新颖的教学方式，提高了孩子们创造美的热情，让孩子们增长了见识、受益良多。

牢记安全心怀党，画笔洋洋故事藏

实践队还开展了党史学习教育课程与安全教育课程。队员们为孩子们带来了一堂欢快活泼的安全教育课。课程内容基于当地山多、水多的实际情况，从防溺水安全教育、食品安全、交通安全、家庭安全四个方面，教会孩子们如何在假期规避危险，保护自己。

老营盘镇是一个有着珍贵的红色基因的土地，赣南第一位党员、江西三杰之一的袁玉冰就出生在这里。为迎接党的二十大召开，队员们还特地安排了一堂党史学习教育趣味课程。通过描述 “陈望道吃墨汁”、“只点一根灯芯”“没有棉衣的司务长” 三个党史小故事，并通过绘本、短视频等方式，让孩子们很快地融入课堂。为了使孩子们能感受到红军当时所处的情景，实践队队员开展党史情景再现——假设自己是一名红军，让孩子深刻感受到当时红军处境之艰难与革命之伟大。

一束光点亮另一束光，一个生命影响另一个生命。此次暑期社会实践活动不仅让孩子们感受到了爱与温暖，也让作为大学生的青年实践队队员们感受到了传递爱、奉献爱的意义。“星火童心”实践队将继续立足于关爱留守儿童志愿服务这一主题，积极响应党和政府的号召，心系乡村振兴，用所学知识与技能促进乡村留守儿童身心发展，为他们撑起一片蓝天，种下一方希望。

【免责申明】本专题图片均来源于学校官网或互联网，若有侵权请联系400-0815-589删除。