我校学前教育、科学教育、美术学专业接受师范类专业第二级认证专家组线上考查

6月12日-16日，福建省教育评估研究中心组织专家组对我校学前教育、科学教育、美术学3个专业进行师范类专业第二级认证线上考查。

12日上午，专家组召开线上考查见面会。学前教育专业专家组组长王建平、科学教育专业专家组组长张新民、美术学专业专家组组长彭寿清及专家组其他成员，福建省教育评估研究中心主任范菁、副主任王长旺及项目管理员，校党委副书记、校长李顺兴，校党委常委、副校长张龙海出席会议。学校有关职能部门负责人，认证专业所在学院党政主要负责人、分管教学领导、专业负责人等参加见面会。

见面会上，李顺兴首先介绍了学校师范教育改革发展情况。他指出，学校一直高度重视师范生培养工作，立足发展目标定位，坚守教师教育立校之本，注重发挥闽南区位文化优势，围绕服务国家战略发展需求，落实立德树人根本任务，探索构建“闽南文化+学科+教师教育”办学模式，培养学术性和师范性兼备的高素质师范人才。学校将认真做好专家组线上考查的支持和保障工作，希望专家组深入开展考查工作，充分发表真知灼见，帮助学校找准短板，明确努力方向。随后，专家组围绕学校开展师范类专业认证以来校级层面质量保障体系的持续改进情况，第二课堂活动如何关联、支撑专业的毕业要求，实施专业人才培养质量达成度评价中出现的问题、取得的经验和结果的运用等师范生培养相关问题向学校领导和有关职能部门进行循证。

线上考查期间，三个专家组先后召开各类会议44次，共听课看课33节次，调阅毕业论文150份，实习实践报告150份，试卷及课程考核材料30门550多份，查阅管理文件、教学档案和支撑材料等共1136份，访谈在校学生、教师240人次，访谈校领导、职能部门负责人、学院领导、专业负责人82人次，访谈用人单位代表和校友代表136人次。专家组集体考查了学校图书馆、闽南文化办学特色展、砺志楼120智慧教室、实习实训中心，分别考查了认证专业所在学院的教学设施和实习基地共15处。

专家组开展集体考查

专家组分别考查认证专业所在学院的教学设施和实习基地

16日下午，专家组召开认证意见反馈会。各专业专家组组长反馈考查总体情况和专家组整体考查意见，专家组成员分别反馈考查意见和建议。专家组肯定了三个专业的师范类专业认证工作，同时也指出存在的不足和改进工作的建议。专家组希望学校要进一步提高对专业认证理念的认识与理解，加强顶层设计，做好专业实施细则的修订与实施;校院两级要提升认证工作的行动自觉，强化落实“反向设计、正向施工”的要求，进一步完善毕业生跟踪反馈机制与持续改进机制，科学分析并有效利用校内外评价结果，持续推进师范生培养质量提升。

张龙海代表学校作表态发言。他表示，专家们精准指出了我校三个专业存在的问题与不足，提出的改进建议具有较强的针对性、科学性和指导性，学校完全接受。下一步，学校将在省教育厅和评估中心的指导下，坚持问题导向、深刻剖析原因、明确任务清单、责任落实到人，积极、全面、持续进行整改。

福建省教育评估研究中心主任范菁在会上讲话。她介绍了我省本科高校师范教育和师范类专业认证工作开展的情况，并分析了存在的问题。她要求，针对专家组提出的问题，学校要高度重视，从制度层面加强顶层设计，明确改进工作的目标与任务，认真做好贯彻和落实。参加认证的各个专业要认真对待专家组提出的意见建议，对存在的问题进行反思，制定有力的整改方案，形成持续改进机制，擦亮师范教育底色，不断提升师范教育人才培养质量。

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