我校召开深化校院两级管理体制改革试点工作推进会

我校分别于5月11日上午及5月20日下午召开深化校院两级管理体制改革试点工作推进会。党委副书记、校长，校深化校院两级管理体制改革工作小组组长马维胜出席会议并讲话，会议由副校长肖玉兰主持，人事处、教务处等相关职能处室负责人，试点学院班子成员参加会议。

马维胜充分肯定了各部门在推进校院两级管理体制改革中取得的成效，并就进一步深化校院两级管理体制改革提出了意见建议。他指出，要深刻领悟改革试点目的。试点是为了对事关重大事项、重要问题，进行积极且慎重的尝试，核心是为了突破，形成推广、打破僵局、走出困境;是为整体突破提供办法，探索可复制、可推广的经验;是为了树立榜样典型，鼓励试点学院主动作为、大胆创新、勇于担当、不怕失败，建立相应容错机制，引导试点学院努力成为校院两级改革的榜样;是为了更好地调动学院主动性、积极性、创造性，更好地促进学院发展，加快推动学校事业高质量发展。

马维胜强调，要理顺职能处室和学院关系。职能处室要进一步增强服务意识、支持能力，加强制度供给，提升治理水平，调动学院全力以赴推进中心工作，促进学校整体工作规范化、科学化、高效化。试点学院要努力克服“被动”管理局面，聚焦束缚自身发展的难点、痛点事项，积极主动提出个性化改革需求。通过改革，要建立起学校宏观管理、学院自主运行的新管理体制，构建起学校目标管理、部门协调服务、学院实体化运行的管理模式和制度体系，形成校院两级职责明晰、运行规范、充满活力、协调发展的管理运行机制，实现由“校办院”向“院办校”转变。

马维胜要求，要进一步明确改革的下一步工作思路。一是进一步全力推进学校层面“放管服”改革，提供高效服务，营造便利环境。二是进一步明确改革试点工作重点，突出目标导向、问题导向，在人员编制、岗位设置、职称评聘、经费管理、科研项目、办学空间等“人”“财”“物”方面以及教学运行管理、科研项目申报等“重点事”方面制定改革重大事项。三是进一步明确改革试点的角色，职能处室要切实加强服务保障，转变固有观念，由“管理”向“服务”转变、“重评价”向“重目标”转变;学院要切实提升“主人翁”意识，承担治学办校主体责任。四是进一步加强沟通与交流，坚持务虚、务实相结合，全面厘清改革一般事项和重点事项;要加强改革工作组织领导，建立校院两级管理体制改革工作专题月例会，及时跟进督促改革工作进程。

肖玉兰在总结讲话中强调，当前校院两级管理体制改革基本蹚过了“浅水区”，已进入改革“深水区”、“攻坚期”。职能处室和试点学院要加强学习改革文件精神和会议讲话精神，要进一步提高政治站位，增强改革责任和担当意识，加强调查研究，制定切实可行的实施办法和操作方案，按照时间节点抓紧推进改革往深里走，确保取得预期成效。

与会部门负责人详细汇报了校院两级管理体制改革的推进情况，认真查摆现状、深入剖析问题、全面总结经验，并就进一步深化校院两级管理体制改革提出了意见建议。

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