5月12日晚,“我的point分享”研究生学术实践空间第一期活动在线举办。来自不同院系、不同专业的四名研究生,从多维度、多方面展现了自己在专业学术研究上的成果及观点。活动由国乐系2021级博士生王丹主持。
“我的point分享”研究生学术实践空间由党委研工部主办、校研究生会学术部承办,是校研究生会本学期全新打造推出的以研究生学术分享与探讨为主要形式的综合实践平台。
音乐学系2020级研究生刘兆蕤以《有形陶瓷音乐界面—VORTEX》为题,介绍了自己参与设计的有形陶瓷音乐界面“Vortex”的交互界面、映射策略、声音输出、工作流程等,并进行了现场演示。“Vortex”是一种有形的、可触摸感知的音乐界面,它让听众在听音乐的同时感知演奏者的演奏技法,以此来增强音乐体验的沉浸感。
作曲系2021级研究生喻特以《每个人都可以是作曲家》为题,分享了成为作曲家的基本素养。“我们每个人的血液里都流淌着成为作曲家的特质”,他提到,作曲家需要有组织音响和即兴两方面的特质和能力,“将二者结合起来,一部作品就能很好地呈现出来”。
音乐学系2021级研究生张启予分享了对于相关记谱法的一些认识。他以《揭示性记谱与描述性记谱》为题,以提示性记谱与描述性记谱的差异为切入点,梳理了多种记谱法,为大家开拓记谱思路,并建议同学们尝试多种记谱方式结合。
音乐学系2021级博士生马贞维为同学们讲述了《“阿细跳月”的名称来源及其接受》一文的写作过程。他通过一手材料的梳理,做出古代至近代有关“跳月”和“阿细跳月”的文献表格,追溯和解析了“跳月”这一词汇的历史渊源和艺术内涵,并介绍了自己在少数民族音乐舞蹈方面的研究成果。
党委研工部副部长王静波对本次分享会进行总结,表示分享会的成功举办充分展现了国音研究生扎实的专业能力及认真严谨的学术追求与求实学风;党委研工部支持研究生会积极为研究生拓展实践渠道,搭建展示研究生艺术实践成果和创新学术思维的交流平台,进一步培养高层次人才综合素养和学术思维,为学校“双一流”和高水平研究型大学建设贡献力量。
【免责申明】本专题图片均来源于学校官网或互联网,若有侵权请联系400-0815-589删除。