在学习贯彻习近平总书记考察清华大学时重要讲话一周年前夕,教育部党组书记、部长怀进鹏先后到清华大学、北京大学调研基础学科拔尖人才培养工作。4月1日上午,怀进鹏一行调研清华大学,先后前往清华大学交叉信息研究院、数学科学中心调研并看望姚期智教授、丘成桐教授,在工字厅与校领导及教师代表座谈,随后前往胜因院看望杨振宁先生。清华大学党委书记邱勇,校长王希勤,副校长杨斌、彭刚陪同调研。
怀进鹏讲话
怀进鹏在两校召开座谈会时指出,习近平总书记围绕高等学校人才培养工作作出一系列重要论述,强调中国教育是能够培养出大师来的,要求高等教育心怀“国之大者”,把握大势,敢于担当,善于作为,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量,为新时代人才培养工作指明了前进方向、提供了根本遵循。北京大学、清华大学作为我国高等学校的标杆,要在深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神上做表率,在适应百年变局和经济社会发展中增强办好一流大学的使命感,在推动人才培养体系的重塑中增强乘势而上的责任感,坚定推进学校事业高质量发展的信心和决心,为加快建设世界重要人才中心和创新高地作出重要贡献。
怀进鹏强调,两校要传承优良传统、立足深厚底蕴、发挥特色优势,围绕全面加强基础学科人才培养深入探索、勇闯新路、再开新篇。一是要牢记光辉历史、弘扬红色基因,把国家前途、民族命运与学校事业发展、人才成长进步结合起来,增强抢抓战略机遇、加快培养杰出基础学科人才的紧迫感。二是要系统总结经验,创新办学体制,改革评价方式,加强多学科协同育人,大力吸引优秀学生投身基础学科,着力构建并完善基础学科人才培养体系,在培养大师的同时涌现一批政治家、教育家。三是要坚持典型引路,围绕基础学科人才的考试招生、思政工作、教育教学等探索培养方案,打造一系列核心课程、核心教材、核心实践,凝练为富有特色的理念、方法和模式并形成标准,辐射影响带动更大范围的高校。四是要加强基础学科拔尖人才培养,勇于突破常规,在招生遴选、科教融合培养、优秀师资选配、学生出国深造、经费保障条件等方面给予重点倾斜。五是要加强部校协同,既创新制度机制、政策措施,发挥相关部门、地方的服务、支撑、保障作用;又引导学校自主探索、积极施为,为院系探索预留适度的自由和合理的“余度”,为基础学科人才培养留下创造空间。六是要坚持科学精神与人文情怀并重,将正确政治方向和价值导向贯穿人才培养全过程,塑造高尚品格和人文素养。七是要厚实学科基础,积极推动学科交叉融合,培育新兴交叉学科生长点,下大气力组建交叉学科群。要充分发挥学科特色和优势,加快培养国家关键领域急需人才,打造一流自立自强人才培养方阵。八是要建好人才培养“生态雨林”,注重理念塑造和价值引领,注重大师指导和学生主动学习,注重课程建设和机制探索,注重文化浸润和学科交流,形成良好的人才培养生态环境和健康的学术生态。
怀进鹏同时调研指导了两校疫情防控工作,强调要把确保师生生命健康、校园安全和教育系统大局稳定作为重大政治任务,强化疫情防控政治责任,科学精准、从严从实、做细做实防控工作,坚决守住不发生校园聚集性疫情的底线。
邱勇汇报学校全面工作
座谈会上,邱勇首先代表学校对怀进鹏同志一行来校调研指导工作表示欢迎。邱勇全面汇报了过去一年在学校党委领导下,全校上下认真学习贯彻落实习近平总书记来校考察重要讲话精神、扎实推动学校事业内涵式高质量发展的整体情况。邱勇表示,世纪疫情与百年变局交织叠加,成绩得来殊为不易,展现了学校党委统筹谋划、系统推进改革发展的定力与自信。2022年是政治大年,学校将毫不动摇坚持和加强党对学校工作的全面领导,坚持不懈把全面从严治党向纵深推进,做到把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实,努力践行“为党育人、为国育才”的初心使命,主动服务国家科技自立自强,不断提升办学视野、推动构建人类命运共同体并发挥引领作用,做到出人才、出成果、出经验、出示范,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
王希勤汇报基础学科拔尖人才培养情况
王希勤汇报了基础学科拔尖人才培养情况。学校一贯高度重视基础学科拔尖人才的培养,一是深入探索创新,勇于突破常规,构筑拔尖人才培养特区,推出“清华学堂人才培养计划”、成立六个实体书院切实加强基础学科拔尖人才培养,并取得了阶段性的可喜成绩;二是匹配优质资源,深化教育改革,促使拔尖人才脱颖而出,从强化使命驱动、聘请一流学者、改革课程体系等方面营造充满活力和创新精神的育人空间,激励学生追求科学、追求真理,树立报效国家、贡献人类社会的远大志向。他表示,面向未来,清华大学将进一步突出基础学科人才培养的“学科”导向,显著提升基础学科拔尖人才自主培养能力,努力为培养一流人才方阵、建设高水平人才高地作出更大贡献。
朱邦芬、李俊峰、李正风(从左至右)作介绍
中国科学院院士、高等研究院教授、物理系教授、“清华学堂”物理班首席教授朱邦芬,行健书院院长、航天航空学院教授李俊峰,社会科学学院教授李正风作为教师代表,分别介绍了基础学科拔尖人才培养、强基书院人才培养工作、科技伦理教育相关工作情况。
调研座谈会现场
教育部和清华大学相关单位负责人参加调研及座谈。
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