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以生为本,关爱学生,校属单位多举措提升本科教育教学质量

来源:广西大学  2022-04-11 10:43:07   306 阅读

3月31日,自治区政协副主席、校党委书记王乃学到学院调研本科教育教学质量,强调要坚决贯彻落实党的教育方针,进一步提高思想认识,抓好主责主业,发挥好教学指导委员会、督导、基层教学组织的指导和监督作用,建立完善有效的工作机制,树标杆,弘扬善教勤学的正气和志气,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4月1日,教务处(教师教学发展中心)出台《关于面向2022届普通本科毕业生开设全校性通识选修课的通知》,开通全校性通识选修课,进一步提升学生毕业率;制定《关于开展二级学院教学质量管理工作专项检查的通知》,从下周开始对还未调研的22个学院进行本科教学质量检查,推动提高管理水平和教学质量;4月8日,出台《关于做好2022届本科生毕业设计(论文)相关工作的通知》,加强对2022届本科生毕业设计(论文)管理;配合自治区教育厅开展本科教学专业综合评估,正在抽查听课等,评估各专业教学质量;下周召开班主任工作会议,强化过程管理,加强对学生的思想、心理、学业的帮扶,帮助学生纾解心理压力,提振学习信心,进一步提高教与学的质量。

4月1日,数学与信息科学学院围绕如何提高本科教学质量,深入研究教学规律,制定《广西大学数学与信息科学学院教研室工作手册》,并研究提出以下提升措施:一是学院教学指导委员会将定期开展工作,对教学问题进行研究和反馈,指导专任教师提升教学水平;二是学院层面将严格按照专业评估要求规范教学大纲、教案、过程考核材料等相关教学材料,形成统一的教学规程和制度;三是开展2022年人才培养计划研讨、修订工作;四是各教研室落实工作手册,以教学团队项目为抓手,推动集体备课、教学研讨等教学活动的开展。

外国语学院落实每一次集体备课的“一个主讲人和一个备课主题”的“两个一制度”;强化学院教指委职能,定期召开会议精准指导本科教育教学工作;规范教学制度,要求各系审核好开学前的教学大纲、教学进度表、教案和课件等教学材料准备工作;进一步完善2022年本科人才培养方案。

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