信息与控制工程学院开展“四互”活动推进学风建设

为帮助同学们解决学业疑难，推动学院学风建设，3月21日至3月29日，信息与控制工程学院着手打造“互励、互通、互促、互助”的“四互学习”新风尚，开展了一系列提升学习质量、推进学业发展的学习交流活动。

骨干“互励”，明晰学习方向。3月21日，全体辅导员开展学情分析会议，加强对学生干部学习方面的鼓励与支持，为各位学生骨干“量身定制”新学期学习、工作和生活方案。各班组织开展线上班会，由班级学习委员担当学业引航员，为各班同学传授高效学习方法、科学学习习惯、正确的学习理念。学风建设是潜移默化、循序渐进的过程，“互励学习”帮助学生理性分析过去，勇敢抓住现在，开拓创造未来。新学期，新开始，“百尺竿头，更进一步!”

经验“互通”，提高学习能力。经前期调研发现，同学们在四六级考试准备过程中存在迷茫不安、无所适从、方法不当等问题。3月22日，学院邀请高分通过四六级考试的优秀学长学姐为大家开展线上答疑、经验分享交流。学长学姐从“听力、词汇、翻译、阅读、作文”等方面系统介绍了学习技巧与方法，提供了详细的复习规划、备考建议，细致解答参会同学提出的学业问题，帮助同学们增强学习信心，提高学习能力，跨年级的良性交流互动也拓宽了学院学风建设路径。

备考“互促”，强化学习监督。为培养学生持续性学习习惯，全体大一新生辅导员带领同学们共同搭建打卡学习群，为学习及备考提供相互督促、相互帮助的高质量平台。学习群内组织“每日一句、背词打卡、答疑求助、经验分享”等一系列活动。学习之余，群内老师以身作则，坚持每天打卡学习、分享亲身经历、给予指导和建议，缩短师生间交流的距离，师生亦师亦友、互相关怀勉励，不仅极大程度地提升了新生学习的积极性、趣味性，更实现了师生陪伴、共同进步的双赢局面!

捐书“互助”，扩大学习资源。3月25日，高年级同学组成了“旧书不厌百读，知识历久弥新”的图书资料捐赠活动，为新生捐赠课辅资料、专业笔记等，收获了全体师生一致的好评。旧书捐赠，蕴含了即将毕业离校的学长学姐们，对学弟学妹学业有成的期望，也体现了低年级同学们“传习旧书，奋学新知”的信念。

辅导员李登超老师表示：“希望这一系列活动的开展能够让同学们夯实基础，顺利走好大学的旅程。往后，我们会持续关注同学们的学习动向，努力提供更高质量的学习资源，为学院优良学风建设不断添砖加瓦!”。

信息与控制工程学院高度重视学风建设，精确落实各项学风建设举措，持续细化分工，实现统筹协调，筑造以“打赢四六级”为近期目标的学风平台，营造“四互促学习”的崭新风尚。

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