【三全育人】严祥辉：尽心尽职 亦师亦友

“我希望在学生那里，我不仅仅是一位老师，更是他们能够倾诉和依赖的朋友。”在和严祥辉老师的交谈中，能强烈地感受到他的亲切与和善，他言语里提及最多的就是学生。课堂上，严祥辉老师严格要求学生的学习，时刻关注他们对知识的掌握情况，对学生学习中的疑惑，他总会抽出时间耐心与他们探讨，是一位业务出色尽心尽职的优秀老师;对学生生活中遇到的困难，他都尽可能给予关怀和帮助，对上进的学生，他甘做人梯、当引路人，对落后的学生，他从不放弃，给予耐心引导，是一位全心付出助人为乐的真挚朋友……无论是在办公室，还是在学生宿舍，常常能看到严祥辉和学生们交流谈心的身影，对学生事无巨细的关心指导，让他成为同学们最贴心、最亲密的朋友和师长。

严祥辉说自己非常喜欢教师这个职业，自从成为班主任后，更觉得自己肩上的责任重大。自2014年从清华大学毕业后入校工作，他已执教近8年，主要教授《工科基础化学》和《材料现代分析方法》两门专业核心课程，先后担任材料科学与工程系141班及202班的班主任。从第一次登上讲台讲课，到第一次成为班主任管理班级，严祥辉孜孜以求，亦师亦友，用责任和爱心教书育人，成为学生成长路上的领路人。

从新手上路到成为被学生认可喜爱的专业课老师、班主任，严祥辉有着自己的方式方法与心得体会。

严于要求 主抓班风

2020年，从新加坡进修返岗的严祥辉再次走上讲台，成为材料科学与工程系202班的班主任。他希望能够避免在第一轮担任班主任期间，由于能力所限、经验欠缺所留下的一些遗憾。他在大一学年结束后，果断对班干部进行调整，吸纳了班级成绩排名第一、第二的同学分别担任学习委员、团支书和另一名亲和力强的同学担任宣传组织委员，确立了一支可动态调整的9人班干部队伍。在班级管理中，他充分信任班干部，让他们共同努力把班级管理好，私下会根据每个班干部的特点进行鼓励、引导和嘱咐。

在此基础上，他再以各班干部为组长，每组5人，自由组合将全班分成了9个固定学习小组，每个组长要负责监督好自己的组员。这样做的目的：一是能进一步发挥班干部作用，增强他们的领导力和责任心;二是有利于团结互助，增进友谊和互相监督;三是有利于后续的各课程学习、课程实验分组以及申请创新实验组队等;四是有利于班主任的管理。

在他和班委的共同努力下，截至大二上学期，班级44名学生中已有16名同学被确定为入党积极分子，19名同学已提交入党申请书，18名同学参与了新冠肺炎疫情防控志愿服务工作，2名同学参与了假期志愿服务……

班级管理，严祥辉老师还有一大法宝，就是通过举办集体活动来增强班级凝聚力，发现学生个人特长，了解学生的思想动态和表现等。2021年9月 ，由于疫情封校，为了缓解大家的思乡之情，活跃班级气氛，他发动班里所有的同学积极参与举办中秋节联欢晚会。在他的策划下，同学们有负责节目单制作的，有策划主持台词的，有负责现场布置的，有负责摄像的，有负责音响设备的，有负责后勤的，整个过程有条不紊，既增强了班级凝聚力还促进了同学们的感情交流。

每周日中午，在安顿好两个儿子吃完饭后，他就早早坐公交车花一个多小时从老城赶到学校。每周一次的晚班会，是严祥辉特别看重的事情。他说：“除了课堂，晚班会则是关注、了解和教育学生的第二主战场。”每一次的班会，严祥辉都会精心策划，结合实际去引导教育学生。在通知强调完学校学院的一些事项后，他始终给大家强调以下几个主题：(1)结合近期重要讲话精神、大型活动等自然引导同学们爱国爱校、团结互助;(2)要尊师重道，接人待物礼貌为先;(3)要学会沟通，耐心等待，以解决问题为导向，不要在网上妄议，有问题先及时反馈给班主任、辅导员;(4)解决迷茫、想不清楚要干什么的最好良药就是锻炼和学习，包括学习专业知识、英语、数学、阅读和写作;(5)大家一定要自信，只要努力认真学习了，我们毕业后到哪里都不会差;(6)体谅父母不易，不要攀比，如有生活困难，尽量克服坚持，贫困总是暂时的，今后要靠自己的双手来创造幸福生活;(7)学会跟原生家庭的伤痛说再见，爱自己，能包容，积极主动创造属于自己的多彩人生;(8)常怀感恩，学会在现实世界中接纳谎言、拥抱真相，接纳残酷、拥抱美好。世界并不全然美好，但我们要珍惜美好的那一部分。

目标引领 自主学习

《工科基础化学》开设在大一的上下两学期，课程内容涉及到大量的基本原理、公式和方法，知识点非常多并且很抽象，对于部分学生来说，由于基础较薄弱，学习起来非常吃力，因此产生畏难情绪，提不起学习兴趣，导致在期末考试中不及格率较高。基于OBE教育理念“以学生为中心”，严祥辉老师安排各小组以思维导图法制作一些章节的PPT，同时在期末考试前期，仍以小组为单位每个人协作讲解PPT进行复习汇报。通过上述方式增强了学生对知识点的掌握程度，提高了期末考试成绩，同时培养了学生逻辑思维、团队协作、语言表达等能力。在大一学年结束后，班级仅有个别同学出现了挂科情况。与此同时，1名同学通过了大学英语六级，10名同学通过了大学英语四级;13人分别获得国家奖学金、国家励志奖学金和校级一二三等奖，1人获得优秀学生干部。

严祥辉常常鼓励同学们，在学有余力情况下积极参加各类竞赛。目前，班里已有4名同学获得物理竞赛校级二、三等奖，1名同学获得第七届中国国际“互联网+”挑战赛校级二等奖，1名同学获得“互联网+”创新创业校级二等奖，还有多名同学准备参加随后举办的全国金相大赛。

科研助力 全面发展

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，而大学生是将来国家建设的中坚力量。“加入到各个老师团队进行科研和创新实验是拓展学生专业知识，增强自主学习能力，提高实践应用和创新能力的一种有效途径。”严祥辉说道。

严祥辉积极宣传和鼓励同学们按照自己的兴趣，联系系里各位老师争取加入到他们的科研创新团队。同学们积极响应，热情高涨。目前已有14人作为主持人，24人作为组员参与申报了2022年的校级创新训练计划项目，覆盖面超过85%。其中，有3名主持人及其组员由他负责指导申报，并且他还指导2019级同学获批国家级创新项目1项。

平时，通过面谈、QQ、微信、电话等各种方式严祥辉与学生保持密切沟通，不定期深入学生宿舍，了解学生们的思想、学习、生活状态，拉近与学生的距离。班里哪些同学不太合群，家里情况比较特殊，谁比较活跃，谁不太自信，谁谈恋爱了……他都一清二楚，然后想办法尽心尽力呵护学生成长。

作为一名大学青椒，严祥辉除了班主任工作，还有教学、科研和家庭的繁重任务，他说：“尽管精力时间有限，不能精心照顾到每一位同学，班级也还会存在各种问题，但我将尽力以我的同理心、爱心与责任心，不抛弃不放弃任何一位同学，尽我所能地在家国情怀、品格塑造、专业伦理和科学精神方面引导激励孩子们，促进他们的进步和成才，在自己的青春战场自强不息，勇敢拼搏。”

严祥辉说，他很珍惜与同学们相处的时光，期望班级所有同学在大学四年能够健康地学习、生活、成长，都能顺利拿到毕业证学位证;打算考研继续深造的、找工作的、考公务员的、自主创业的都能如愿以偿，一定要相信明天会更好。

在教育和班级管理的职业道路上，严祥辉虔诚地探索着、实践着，因为对教育事业的热爱，对社会的责任，更是因为对学生深情的关切。熟悉严祥辉的学生和同事都对他有着一致的评价，像太阳一样，努力地关爱着每一个人，把最好的呈现给学生，让他们快乐地成长为各自喜欢的模样。

严祥辉，硕士生导师，北方民族大学材料科学与工程学院材料科学与工程系副教授。2014年7月入职北方民族大学，于2018至2019年在新加坡南洋理工大学化学与生物医学工程学院进行博士后研究。长期从事碳基功能材料的设计制备及其电化学性能的基础研究。主持完成国家自然科学基金1项、国家民委科研项目1项、宁夏自然科学基金2项、宁夏高等学校优秀青年项目1项、校企联合横向合作项目1项、自治区教改项目1项和校级教改项目1项;在研中国科学院“西部之光”人才培养项目和宁夏留学人员创新创业项目各1项;发表SCI论文10篇，获授权专利1项;先后获得校级教学优秀奖1次、优秀班导师1次、青年教师基本功大赛优秀奖1次等荣誉称号。

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