【江西新闻客户端】坚持立德树人南昌大学深入推进思想政治理论
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为新时代学校思政课建设指明了方向。三年来，南昌大学马克思主义学院在校党委行政的坚强领导下，以“3·18”重要讲话为根本遵循，以中办、国办和教育部等出台的相关文件为重要依据，多措并举，持续用力，深入推进思想政治理论课改革创新，取得了可喜的成效。
一、以政治建设为统领，对标“六要”要求，狠抓师资队伍建设
办好思想政治理论课，关键在教师。南昌大学马克思主义学院高度重视思政课教师队伍建设，既抓数量又抓质量，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严，人格正可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，为办好思政课提供了坚实的主体基础。
(一)数量扩充。充足优质的师资队伍是学院建设的内生动力。马克思主义学院与学校各职能部门积极协同，同向发力，通过转岗、引进和校内招聘等方式持续不断地扩充教师队伍，到目前为止，思政课教师的配比已经达到教育部1:350师生比的刚性要求。
(二)政治把关。政治站位是对思政课教师的第一要求。在师资队伍建设问题上，南昌大学马克思主义学院坚持把政治建设放在首位，制定并执行了南昌大学马克思主义学院思政课教师准入制度、南昌大学马克思主义学院思政课教师退出机制。同时，通过加强对思政课教师进行党的创新理论成果、党的政策和习近平总书记关于教育的重要论述特别是习近平总书记在学校思想政治课座谈会上的重要讲话等的学习，着力提升思政课教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
(三)能力提升。师资队伍业务能力是制约学院建设、思政课效果提升的重要因素。南昌大学马克思主义学院通过“请进来，走出去”双向渠道，加强对思政课教师的教学科研能力的培训，着力提高思政课教师的业务水平。近三年来，学院思政课教师不断获得全国优秀教师、教育部思政课教学指导委员会委员、全国思政课教师教学展示活动特等奖、一等奖、二等奖，省级高层次人才，全省优秀思政课教师、省级高水平教学团队、国家级科研项目数量增长、社会服务得到广泛认可等荣誉。
二、以思想政治理论课质量提升为目标，对照“八个统一”，大力推进思想政治理论课改革创新
思政课是立德树人的关键课程。近年来，马克思主义学院以习近平总书记在学校思想政治理论课座谈会上的重要讲话精神为遵循，着力提高思政课的实效性为目标，细心谋划，精心设计，打出了一系列组合拳，不断增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
(一)严守课堂主阵地。办好思政课，主渠道、主阵地在课堂。思政课是立德树人的关键课程，政治性、政策性强。南昌大学紧扣思政课的性质和地位，坚持“内容为王”，把党的创新理论成果和红色文化内容及时融入思政课课堂教学，通过教师自我约束机制、学院督导机制、学校督评机制、校领导听课授课机制、校领导联系思政课教师机制等严把教材关、严把政治关、严把意识形态关，绝对保证课堂教学安全。
(二)做到实践教学全覆盖。依托红色文化馆，利用现代信息技术手段，实施思政课实践教学环节，打造实践育人新模式。红色文化馆有三维虚拟仿真场景教学资源、全景视频教学资源、虚拟仿真教学馆。借助VR技术，将八一南昌起义纪念馆、井冈山革命博物馆、小平小道陈列馆等红色资源予以数字化呈现，建设网络虚拟展馆。打造数字化红色资源库，围绕站起来、富起来、强起来的伟大飞跃主线，打造以重走长征路等为主题的数字化教学资源，实现历史情景再现，切实增强学生现场体验感。通过场景模拟、角色体验、历史再现等方式还原真实场景，让学生体验思政课相关的各种场景，完成沉浸式、体验式学习。真正做到了足不出户就可以亲身体验红色文化和开展实践教学，强化了思政课实践育人的效果。
(三)推教学方式方法创新。对照习近平总书记提出的 “八个统一”， 多措并举，大力推进教学方式方法创新，切实提高思政课育人成效。南昌大学马克思主义学院领衔全省“思法”课问题式专题化团队教学改革，联合省内一些兄弟高校，建设江西高校思政课共同体，进行校际集体备课活动;作为组长单位积极参与全省“毛概” 课问题式专题化团队教学改革。建设院级名师工作室和名师示范课堂;创新课堂讲授模式，推进教法攻坚;大力推动一线课堂走深走实，善用“大思政课”;改革传统考试方式，实行学习过程积分制和学习效果交互式考核，注重过程考核;建设高水平教学团队和本科一流课程。
(四)用好用活网络辅助教学。南昌大学多方面促进信息技术与思政课教学深度融合，实现教师主导和学生主体相统一，让“云端”思政课有态度、有温度、有情怀。充分发挥既有在线精品课优势。经过常年努力，马克思主义学院的“概论”“纲要”“原理”“基础”等四门课程都已经建成为全省精品课程。在此基础上还进行了相关课程的在线慕课建设，取得了较好效果;借助南昌大学网络教学平台和超星学习通建设优质、开放、共享的线上课程和线上线下混合式课程，大力推动教学成果的转化和应用;丰富网络课程建设资源和载体。网络课程资源包括教学大纲、课件、教案、讨论专区、经典著作导读、专题讲述、理论热点研究等，同步链接新闻热点，实现课内课堂延伸到流动课堂、指尖课堂，提升思想政治理论课教学的实效性和时效性;拓展多种载体，综合运用在线教育平台、企业微信群、微信公众号等载体开展在线教学，建立教学班微信群，上传教学资源、进行微信沟通，运用新媒体平台，发起会议、进行在线直播互动。
三、以“双一流”建设为引领，对标对表“一流学科”，强力推动马克思主义理论学科建设
三年来，学校党委行政高度重视马克思主义理论学科建设，把马克思主义理论提升为学校文科双一流建设领衔学科，形成以马克思主义理论学科为引领、相关学科为补充的学科体系。探索红色基因传承学科群建设模式，形成一批凸显马克思主义理论学科属性、体现学校特色并具有一定学术影响力的标志性研究成果。为此学校党委行政在队伍建设、支持保障等方面进行了顶层设计，亲力亲为，给予了全力支持。
(一)组织领导。校党委成立思想政治理论课建设领导小组，党委常委会、校长办公会每年专题研究加强马克思主义学院思政课建设、学科建设重大事项，研究制定支持举措，及时出台《中共南昌大学委员会关于深化思想政治理论课改革创新的实施方案》。
(二)身体力行。严格贯彻落实年度思想政治理论课建设标准，校党委书记、校长带头讲思政课、听思政课，全体校领导带头联系思政课教师，校领导亲临到马克思主义学院调研、现场办公，解决实际困难，校党委书记、校长参加马克思主义教研部支部活动并开展集体备课。
(三)政策支持。学校党委把马克思主义学院作为重点学院进行建设，将其纳入学校总体发展和“双一流”建设规划，列入党委工作议程，对马克思主义学院建设中的组织管理、学科建设、教育教学、队伍建设、基础设施、社会服务等内容作出规范性要求，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门协同配合的工作格局，确保在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障马克思主义学院建设，在人才培养、科研立项、评优表彰、职务评聘等方面大力支持马克思主义学院。
清风激荡干劲足，勤奋者不怕路远!三年来，沿着习近平总书记指明的思政课改革创新方向，南昌大学马克思主义学院在学科建设、科学研究、师资队伍建设、思政课效果提升等方面取得了长足的发展，我们将继续坚定地沿着习近平总书记指明的方向踔厉奋发，笃行不怠，在推进马克思主义学院建设、推进思政课改革创新的征程上写出更加精彩的篇章!
(南昌大学马克思主义学院院长胡伯项)
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