校党委书记熊四皓深入马克思主义学院指导思政课教师集体备课

3月25日上午，校党委书记熊四皓深入所联系的马克思主义学院形势与政策教研室党支部，与授课教师、党员代表座谈交流并指导“形势与政策”课授课教师集体备课。

在听取大家的发言后，熊四皓在讲话中肯定了形势与政策教研室一年来在师资队伍建设、课程建设、教学成效、理论宣讲、科学研究等方面取得的成绩和进步，并就如何高质量开好“形势与政策”课提出4点要求。

一是要吃透中央和上级文件要求精神，把准“形势与政策”课的定位。要通过开好“形势与政策”课，引导学生正确认识国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，同时围绕新近发生的国内外大事和热点问题，及时准确深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，引领学生深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是要正确处理“形势与政策”课与其他思政课的关系，把准“形势与政策”课的方位。要将“形势与政策”课与其他思政课共同放在马克思主义及其中国化的理论成果高度来看，全面、系统、准确把握各门思政课的关系，坚持点面结合、以点带面，进一步放大思想政治理论课的“体系效应”。相比其他思政课，“形势与政策”课要更注重理论的应用，更多地运用现有理论讲深讲透当今的热点和具体问题，做到“因时而进、因势而新”。

三是要强化集体协作，注重资源整合，推动“形势与政策”课高质量建设。要在贯彻落实上级要求和学校部署的基础上，精心设计、灵活把握教学计划和内容，通过分工合作、共享成果、共同提高，不断打磨形成高质量的统一的授课模板，同时要善用“大思政课”，加强教研室、学院同学校各部门各单位的协同发力，把全校各领域的思政教育元素融汇到“形势与政策”课中来。

四是要提高自身素质，努力克服短板，练好驾驭“形势与政策”课的内功。办好思想政治理论课关键在教师。授课教师要始终将讲政治放在第一位，按照“传道者自己首先要明道、信道”的要求，重点在提升政治素养、夯实理论素养、提升课程的针对性和感染力等方面下功夫，自觉用当代中国马克思主义、21世纪马克思主义武装头脑，及时跟进、深入学习马克思主义理论及其创新成果，以学生为中心设置课程内容、丰富课堂形式、创新授课方法，引导学生真学真懂真信真用，使“形势与政策”课成为一门更有温度的思政课。

校党委副书记、副校长吴松全，副校长兼马克思主义学院院长沈毅，党委宣传部、学生工作部(处)、本科生院相关负责人参加集体备课。马克思主义学院党委书记马云香主持集体备课。

教研室主任巩茹敏汇报了“形势与政策”课建设情况，教研室党支部书记吉星汇报了党支部工作情况，授课教师代表分别交流了对课程建设的思考。相关部门负责人与授课教师还就青年教师发展、课程教学与改革、课题申报与研究等问题进行了研讨交流。

校党委书记熊四皓带头执行学校党委班子成员联系院(系)党组织和师生党支部制度，经常深入所联系的形势与政策教研室党支部，“耳提面命”加强指导。

熊四皓讲话

集体备课现场

座谈交流

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