学校成立“大思政课”实践研究中心 切实讲好疫情防控这堂思政大课

3月23日下午，学校以视频会议形式召开持续深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会暨“大思政课”实践研究中心成立大会，学校党委书记董玉宽，党委常委、副校长冯国会、张珂，党委常委、宣传部部长张晓雁，党委常委、组织部部长潘瑞出席会议，相关部门负责人、马克思主义学院领导班子成员、全体思政课教师，专业课教师、辅导员代表参加会议。省委教育工委宣传部部长胡承波应邀出席。

董玉宽在会上作总结讲话。他指出，一直以来，学校党委始终坚持落实立德树人根本任务，高度重视思政课建设，学校党委强化顶层设计，党委常委会定期研究思政课建设，建强配优师资队伍，不断深化思政课改革创新，充分发挥思政课在学生思想政治教育中的主渠道作用，扎实推进各项工作向纵深发展，并取得了丰硕的育人成果。

董玉宽强调，全校上下要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“大思政课”实践研究中心建设为抓手，全面推动思政课高质量发展，全面落实立德树人根本任务，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

一要坚持改革创新，建设好思政课这门落实立德树人根本任务的关键课程。坚持立德树人，充分发挥课堂主渠道作用。马克思主义学院和全体思政课教师要积极创新教学方法、丰富教学形式、挖掘教学资源、拓宽教学渠道、使课堂教学活起来。落实“六要”标准，打造高素质的思政课教师队伍。马克思主义学院和人事部门联动，要突出“马院信马、在马言马”的鲜明导向，建立健全思政课教师“手拉手”帮扶机制。贯彻“八个相统一”要求，持续推动思政课改革创新。逐条落实《高等学校思想政治理论课建设标准(2021年本)》，充分挖掘校内外各方资源，着力将“六地”红色文化、学校红色校史、爱国主义教育活动等红色资源有机融入思政课程。

二要坚持提高站位，充分认识善用“大思政课”的目的和意义。各相关单位、部门要按照《沈阳建筑大学“大思政课”实践研究中心建设方案》要求夯实主体责任，有效开展工作。党委宣传部作为牵头抓总的部门，围绕省委教育工委的最新要求，统筹做好中心的整体规划设计。马克思主义学院充分发挥课堂主渠道作用，不断推进思政课改革创新。负责单位强化责任担当、各负其职、协调配合，强力破解关键难题。相关单位积极协同，做到任务明确、措施到位、狠抓落实。

三要坚持协同育人，不断推动思政课程与课程思政同向同行。推进课程思政建设全覆盖。实现课程思政和专业教育的无缝对接，把课程思政要求融入培养方案、教学大纲、课堂教学的全过程，实现课程思政覆盖全课程体系、全部教学单位。结合专业特点分类推动课程思政建设。各学院要发挥主体作用，凝练专业特点、打造学院特色，探索“辅导员+”模式，推动广大教师结合不同专业课程特点深入挖掘课程思政元素。切实建强课程思政建设的教师队伍。教务部门要广泛开展经验交流、观摩研讨、优质资源共享等学习培训，引导专业课教师与思政课教师、辅导员之间的交流合作。

四要坚持同频共振，切实讲好疫情防控这堂“思政大课”。通过将疫情防控中的国家举措、典型事迹、身边故事引入思政课堂，让学生切实感受到中国特色社会主义制度的优越性，增强学生爱党、爱国、爱社会主义情感。学校坚决贯彻落实省、市及教育主管部门关于疫情防控的最新部署和要求，主动留守校园的管理人员、辅导员、后勤及应急保障人员以及在校外居家办公的全体教职员工都在用实际行动诠释初心坚守与使命担当，广大学生积极响应学校号召，助力校园疫情防控，建大人的家国情怀在共同抗击疫情中得到了充分展现和诠释。

胡承波在讲话中充分肯定了学校近年来在思想政治工作中取得的显著成绩，并对学校“大思政课”实践研究中心的成立表示祝贺，向在战疫期间坚守在工作岗位上的教职员工表示敬意。他指出，学校成立“大思政课”实践研究中心是继2019年承建辽宁省高校网络思想政治工作中心(辽宁省易班发展中心)以来，以“大思政课”为载体，落实立德树人根本任务的又一次创新探索和实践。希望学校在既往思想政治教育、思政课建设工作成果的基础上，以创新成立“大思政课”实践研究中心为契机，努力推动学校思想政治工作不断取得新突破、新成效。

会上，董玉宽、胡承波共同为沈阳建筑大学“大思政课”实践研究中心“云揭牌”。

张晓雁主持会议并介绍了《沈阳建筑大学“大思政课”实践研究中心建设方案》，潘瑞代表马克思主义学院总结回顾近三年学校思政课建设的主要进展和成效，思政课教师代表马克思主义学院阚迪、任巧华、刘世昱，专业课教师代表机械工程学院谢正义，辅导员代表艺术学院学办主任朱月秋进行了交流发言。

据悉，学校成立“大思政课”实践研究中心是为了总结和积累学校思想政治教育、思政课建设工作所取得的成果和经验，进一步把学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神引向深入，切实办好新时代学校思政课。建设目标是形成全校贯彻“大思政课”理念并付诸教学服务管理等育人过程的新局面，制定出台学校“大思政课”实践研究中心建设方案，推出一批专业特色鲜明、专业知识与思政元素深度融合、育人效果显著的精品课程，选树一批师德高尚、教学能力突出的教学名师和教学团队，建立一套科学有效的“大思政课”建设和评价体系。

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