编者按：党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，强调高校要坚持把“立德树人”作为中心环节，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，我校10月29日于校友会堂召开学生工作大会，校党委副书记、校长孟东方作主题报告，各学院、各部门代表作交流发言。大会旨在加强思想政治教育，强化内涵式发展，大力提升学生工作队伍的素质与能力，补齐学生工作在高质量发展过程中的短板。今天让我们跟随与会记者去倾听孟校长和各代表们的精彩发言，去探寻实现更好发展的方法和途径。
记者：党的十八大以来，习近平总书记关于高校思想政治工作作出重要指示，党和国家对高校育人提出新要求。学校第三次党代会召开后，先后召开了若干专题大会，请您谈谈专门召开学生工作大会的必要性与重要性。
孟校长：学校党委在“十四五”规划开局之年，专门召开学生工作大会，正是为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“围绕学生、关照学生、服务学生”工作要求，立足“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”育人思想，为培养担当民族复兴大任的时代新人而做出的专门部署。
党和国家高度重视人才培养工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议提出：高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记在全国教育大会上提出：教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上对青年提出殷切期望：新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出明确要求：高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方;高校要抓好三项基础性工作：坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系;非常荣幸，2010年12月7日，习近平同志视察我校,与同学们亲切交流，勉励我校学子及青年一代：一要志存高远;二要珍惜时间;三要认真学习;四要文理交融;五要知行合一;六要重视就业;七要环境育人;八要身体健康。
学校召开学生工作大会，是贯彻落实中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》、十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》等国家和重庆市的相关精神的迫切需要，也是实现我校第三次党代会提出的奋斗目标的重要举措。
记者：多年来，我校学生工作在学校党政领导与支持下，一直走在重庆市高校前列。请您介绍一下我校学生工作取得的成效?
孟校长：近5年来，学生工作取得的成绩是有目共睹的，主要表现在十个方面：第一，学校党政高度重视，学生工作发展平台取得重大突破。如2018年，学校成功申报教育部高校思想政治工作创新发展中心。2021年，学校获批教育部全国高校毕业生就业能力培训基地。第二、强化思想引领，思想政治教育特色鲜明。将习近平总书记视察我校的讲话精神纳入开学典礼、毕业典礼、思政教学等重要课程。学习“时代楷模”王红旭先进事迹，开展网络思政教育。第三，狠抓学风建设，引导措施效果明显。全校学生平均学分绩点提高到3.14，研究生报考率从2016届的36.15%提升到2021届的55.01%，升学深造率从2016届的16.03%提升到2021届的21.33%。第四，落实资助与心理育人，服务水平不断提升。学校先后被评为重庆市国家奖助学金评定先进单位、重庆市学生资助十周年资助工作先进集体典型，获重庆市首批高校心理健康教育与咨询示范中心称号。五、注重以文化人，校园文化活动日益丰富。加强文化浸润教育，文化育人氛围浓厚，以社会主义核心价值观引领校园文化，打造“名生名师名气”的文化特质。六、强化第二课堂教育，育人效果明显。构建新型志愿服务工作模式，精耕“三下乡”暑期社会实践品牌项目。七、扎实开展就业工作，指导服务措施得力。5年来，毕业生就业基本盘稳定，平均一次性毕业去向落实率为84.80%，年终为89.75%。八、加强双创教育，创新创业成效明显。大力培养学生创新意识与能力，迄今已举办16届大学生学术科技活动月;研究生创新教育成效显著，获批重庆市研究生科研创新项目120余项;学校形成了“一园多基地”大学生创业项目孵化模式。第九，创新队伍建设，辅导员专业化职业化成果丰富。近5年来，学生工作队伍1人入选教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划、3人获全国高校辅导员年度人物提名及入围，1人获全国巾帼建功标兵，14人次获得“重庆市高校辅导员年度人物”“重庆市高校优秀辅导员”等荣誉。十、加强学生培养，社会认可度高。近5年，学校外国语学院学生三支部、生命科学学院本科生支部分别获全国研究生样板支部、重庆市党建工作样板支部称号;涌现出一批“名生”先进典型，涌现出市级“三好学生”“优秀学生干部”等先进个人513人，累计受表彰先进个人超过1万余人次，受表彰先进班集体、团支部、学生寝室600余个;全校获得优秀社会实践、志愿服务、创新创业等市级及以上的先进个人荣誉累计超过2000人次。
记者：学生工作大会的召开是进一步深化学生工作内涵，提升学生工作科学化水平的重要契机。为加快学生工作高质量发展，学校将采取哪些重要措施开创新时代学生工作新局面?
孟校长：学校要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律和学生成长成才规律，坚持以生为本，聚焦学生发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持立德树人、以生为本、问题导向、全面协调四个原则，主要实施六大行动计划。
第一，实施思想价值引领行动计划。第二，实施全员育人合力行动计划。注重培养改革联动。第三，实施学生发展提升行动计划。第四，实施就业扩容提质行动计划。第五，实施学生服务保障行动计划。第六，实施学工队伍建设行动计划。
记者：孟校长，学生工作大会结束后，同学们对于“实施学生服务保障行动计划”比较感兴趣，请问具体措施是什么呢?
孟校长：六大行动计划都是围绕学生健康成长、科学成才设计的。其中“实施学生服务保障行动计划”具体举措主要有以下几个方面：
一是落深落细日常管理。落实管理育人。健全校院两级管理制度，加强行为规范教育，落实学生教育管理意识形态责任。二是全面精准资助帮扶。深化资助育人，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。三加强心理健康教育。加强心理育人，完善心理育人工作机制，构建教学、活动、咨询、预防、平台“五位一体”工作格局。四是强化学生民主参与。强化组织育人，加强共青团对学生会、研究生会等学生组织的指导。将“校领导面对面”制度化，完善学生参与学校民主管理、学生组织提案等相关制度。五是建全建优服务体系。落实服务育人，建设学生活动中心，建好梦厅和朗风苑学生成长社区。加强校园网络和智慧校园建设，强化后勤服务育人功能。
记者：孟校长，在学生工作大会上，市教育工委专职副书记覃正杰对我校的就业工作给予了专门的表扬和肯定，请问学校在促进毕业生就业方面采取了哪些有效举措?
孟校长：就业是最大的民生，是国家经济发展的根本支撑。对于高校而言，毕业生就业是反映学校人才培养质量和社会评价的关键指标，也是学生工作成效的重要体现。学校高度重视大学生就业工作，将其定位为“生命线工程”和 “良心工程”，建立起了较为顺畅的就业工作机制。近年来，学校克服疫情影响、经济下滑等困难，连续3年将本科毕业生初次就业率保持在80%左右，2021年跃上82.79%，用人单位满意度长期保持在94%以上。主要的举措表现在：
一是落实“一把手”工程，统筹指挥、上下联动、全员参与。学校把就业工作纳入“重点项目”清单，定期听取汇报、研判形势;通过专题会、推进会等形式，加强工作的落实;在关键节点，采用“四级督查督导”机制，确保工作任务完成。学校加大了就业工作在绩效分配中的调控力度，将一次性就业贡献率在基础绩效中的占比由1.5%提高至6.5%，并且加大就业考核评价的结果应用，将就业工作实效与各类评优评先、资源分配等联系起来，推进了“全员参与”机制的落地。
二是拓宽领域，促进毕业生多渠道就业。学校建立“一院一区一县一片”就业市场拓展工作机制，利用校地合作、行业企业合作、校友资源等各种渠道，为毕业生提供就业岗位。积极组织学生参加教育部“24365”专场招聘活动，自主举办大型招聘会、“相约星期五”专场招聘会等线上线下双选活动，确保为毕业生提供生均不低于5个就业岗位。学校把引导毕业生到基层就业作为学校的重大战略任务，将基层就业作为年度考核的重要指标。大力宣传、引导毕业生参加“选调生”“特岗教师”“三支一扶”“西部计划”“参军入伍”和“西藏、新疆专项”等基层就业项目。连续两年“西部计划”录取人数排名重庆市第一。
三是强化指导，构建全程化职业发展教育体系。这也是正杰副书记非常肯定的学校工作的特色。学校从新生入学伊始，通过全覆盖的职业发展教育专题讲座唤醒学生的规划意识;构建了“121N”全程生涯教育体系，研制出台《重庆师范大学学生职业发展分类分级教育工作指引》，引导不同年级学生强化职业规划意识和提升就业能力;研制《重庆师范大学学生职业规划与就业指导学院工作手册》，帮助辅导员掌握针对不同年级学生开展职业发展指导的目标和技巧;通过“生涯体验节”“就业活动月”“一对一个体咨询”等特色活动，利用教育部设在我校的高校毕业生就业能力培训基地，服务学生成长，切实转变学生择业观念，提升学生就业竞争力。
记者：本次学生工作大会中多次提到第二课堂这一热词，并提出了“5+X”第二课堂课程体系，未来学校将如何落实二课课程体系建设的任务和措施?
孟东方校长：本次大会团委的发言已经描绘出了学校第二课堂建设的改革蓝图，确立了明确的目标与任务，我们要做的就是狠抓落实，一步一步让目标变为现实。
首先，要深刻理解四个认识。全校师生要认识到深化开展第二课堂建设一是推动高校思想政治工作改革创新，创新中国特色社会主义教育制度的积极举措;二是适应高等教育综合改革，全面落实立德树人根本任务，全面实施素质教育的必然要求;三是深化高校共青团改革，强化共青团育人职能，强化共青团组织建设的关键路径;四是完善学生发展服务体系，促进学生素质素养提升，促进学生就业创业的迫切需要。
其次，要健全完善四个体系。明确细化责任分工。一是完善组织管理体系，加强学校第二课堂建设的顶层设计，切实强化组织领导，建立完善校院两级领导管理体制，加强学校和学院、部门第二课堂建设的协同联动;二是完善学分认定体系，将第二课堂内容通过积分转学分的方式，进行学分认定，融入人才培养方案;三是完善记录评价体系，通过信息化手段将二课内容记录评价线上话、智慧化;四是完善价值应用体系，第二课堂的结果作为综合测评、评优评先、入团入党的重要参考。
最后，要强化落实三个保障。一是落实物资保障，把第二课堂体系建设经费纳入人才培养成本，加强监督管理，确保规范使用;强化技术保障，提供有力的技术支撑;二是落实政策和制度保障，出台第二课堂建设相关支持配套政策，健全工作制度;三是落实队伍保障，建立以团干部、辅导员、教师、学生骨干为主导力量的工作队伍。
记者：孟校长，辅导员是开展学生工作的重要力量，在辅导员队伍建设方面主要有哪些措施呢?
孟校长：辅导员战斗在学生工作的最前沿，是学生最信赖的人，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育、管理和服务工作的组织者、实施者和指导者，在落实立德树人根本任务中发挥着不可替代的作用，在推动高等教育健康发展中担负着重大责任和光荣使命。要充分认识到辅导员工作的重要性，全校各级领导要关心关爱辅导员，全校教职员工要理解辅导员，支持他们开展工作。
辅导员队伍建设的具体举措体现在“实施学工队伍建设行动计划”中，主要包括以下几个方面：一是坚持锤炼过硬品格，二是持续提升队伍能力，三是不断强化发展保障，四是优化考评激励制度。以政治强、业务精、纪律严、作风正为标准配齐建强辅导员队伍，着力辅导员职业化专业化发展，让辅导员真正成为广大学生健康成长的人生导师和知心朋友。
【免责申明】本专题图片均来源于学校官网或互联网，若有侵权请联系400-0815-589删除。