湖南干部培训学院如下:
一、中南大学
继续教育学院是中南大学具有行政管理和办学职能的二级单位,代表学校对继续教育进行统筹、规划、协调和管理。学院办学立足有色、铁路和医疗卫生系统三大行业,兼顾社会及区域经济发展人才需求,坚持“规范办学、强化管理、确保质量、提升效益的办学方针,紧紧依托学校雄厚的教学、科研、师资优势,整合多方办学资源,每年为国家现代化建设培养了万余名各级各类社会急需的管理和应用型人才。现已形成多形式、多层次、多规格的人才培养体系。
学院目前办学包括继续教育培训、成人学历教育、同等学力申请研究生学位等多种办学形式,具有硕士、本科、专科及各种高级研修班、专修班、培训班等多种办学层次。与相关行业数十家董事单位和其他企事业单位建立了长期、广泛的合作关系,培养学生遍布全国,深受社会与用人单位的好评。形成了一系列成熟的培训课程体系,充分体现了融系统性、前沿性、创新性于一体的继续教育特色和优势。
新的发展时期,中南大学继续教育学院将秉承“知行合一、经世致用”校训精神,践行“优质办学、服务行业、服务社会”的宗旨,坚持科学发展,按照“了解需求、精心策划、引领市场”的工作思路,努力探索与我校建设世界知名的有特色高水平大学相适应的继续教育办学体系。为构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥做出应有贡献。
二、湘潭大学
湘潭大学成人教育起始于1974年复校初期,最早的成人教育工作由教务处培训科负责。1982年3月,学校成立干部培训部,专门负责管理全校的成人教育工作。1984年底,干部培训部更名为成人教育部。1993年,成立成人教育学院,2009年2月更名为继续教育学院。
湘潭大学成人教育是学校高等教育的重要组成部分,是学校履行社会服务职能的重要形式。随着湘潭大学成人高等教育事业的不断发展,为适应学校改革发展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜大学(业余),自考全日制脱产班等各类成人高等学历教育由成人教育学院实行统一管理。此外,对自学考试助学班及各类非学历教育培训班实行宏观管理。建校以来,我校通过干部培训、函授教育、夜大学、全日制脱产、高等教育自学考试等多种形式共培养各类毕业生近10万人。一大批优秀毕业生走上了厅以上领导岗位或成为所在单位的业务骨干。我校成人教育在高等教育履行社会服务职能方面作出了巨大贡献。
继续教育学院下设:院办公室、招生与学籍管理科、教学管理科、自学考试办公室、学生管理科。主要办学形式有非学历教育培训、函授教育、业余教育、高等教育自学考试。全院共有专职管理人员11名,现有成教、自考助学班在籍学生一万余人。湘潭大学继续教育学院始终依托学校的优质办学资源,坚持以质量求生存,以效益求发展,积极主动地面向经济建设主战场培养高素质人才,办学效益、办学规模同步发展,办学声誉与日俱增,得到了上级主管部门的肯定和合作站点的信赖。先后获得“全国自学考试先进单位”、“全国普通高校成人教育评估优秀学校”、湖南省、全国“成人招生先进单位”及“湖南省普通高校成人教育先进单位”等一系列荣誉称号。
三、中南财经政法大学
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校,入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。
中南财经政法大学继续教育始于1955年,经过半个多世纪的发展,已成为学校人才培养和服务社会体系的重要组成部分。2006年3月,为适应转型发展的需要,在原成人教育学院的基础上成立了继续教育学院,负责统筹、协调、组织和管理全校成人学历教育、高等自学考试教育、非学历培训教育,兼有管理职能和办学职能。学院设有党政办公室、招生学籍管理办公室、教学管理办公室、学生工作办公室、自学考试办公室、自考助学管理办公室、培训中心7个科室。目前,各类成人学历教育在校学生共计2万多人;非学历培训发展迅猛,规模不断创新高,项目不断创新,已初步打造我校培训教育品牌,形成与学历继续教育齐头并进的良好态势。
学院建院以来,坚持面向国家经济建设和社会发展,不断开拓创新、与时俱进。针对构建终身教育体系和建设学习型社会的新形势,学院大力推进传统成人教育向现代继续教育的转型;以社会发展和市场需求为导向,充分依托学校学科优势,广泛利用社会优质资源,以改革创新为动力,以提高质量为核心,稳步发展成人学历教育,探索自考教育新途径,大力拓展非学历教育,努力促使各种办学形式的规模、质量、结构和效益相协调,不断开创继续教育的新局面。通过开展继续教育,学院不仅将经法管知识传播给社会各个层面的各类人员,而且还传播了学校的办学理念和人文精神,使社会对学校有着更深刻的认识和了解,扩大了社会影响、增强了活力,促进了普通教育向社会的延伸和扩展,在更广泛、更深入的层面上引起社会对学校发展的关注和重视,成为学校服务社会、展现教育形象的一个重要平台和窗口。
在六十年多年的办学历程中,继续教育学院始终致力于发展创新,依托学校雄厚的师资力量、优质的教育资源,拓展学校“教育服务社会”功能的平台,为地方经济建设培养了大量优秀人才,积累了丰富的办学经验,以科学规范的管理、良好的教育质量赢得了社会的广泛赞誉,共计为社会培养了近20万名应用型人才。先后荣获全国成人高等教育评估“优秀学校”、全国高等教育自学考试先进集体、全国继续教育先进院校、湖北省自考评卷工作先进集体、武汉市优秀考点等多项荣誊称号。
六十载风雨兼程,六十年弦歌不辍。历经半个多世纪的孜孜求索与积淀创新,中南财经政法大学继续教育事业始终关注党和人民的利益、国家的前途和社会的发展。在新的发展时期,学院将以习近平总书记的系列思想为指导,发扬“砥砺德行、守望正义、崇尚创新、止于至善”的大学精神,秉承“博文明理,厚德济世”的校训,积极探索与我校建设高水平人文社科研究型大学战略目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系,培养具有终身学习能力、知识更新和技术创新能力的应用型人才,促进教育公平和人的全面发展,为实现经济社会发展目标提供人才保障和智力支持,为全面构建我国终身教育体系和落实人才强国战略做出更大的贡献!
四、中南民族大学
中南民族大学继续教育始于学校创办之初,承担学校以短期培训民族干部为主的教学管理工作。1960年开始举办函授教育,其后,继续教育的办学形式不断丰富。六十余年来,中南民族大学继续教育累计为国家培养毕业生2万多名,为我国民族地区社会、经济、文化等发展与进步作出了积极的贡献。近年来,学校继续教育连续多次获得省市表彰。
中南民族大学继续教育学院是学校举办成人学历教育和对外培训工作的职能部门。2008年12月,学校成立民族干部培训中心,中心办公室设在继续教育学院,提出转型发展继续教育的办学思路,重点开展党政综合类培训和专业技术人才培训。随后,湖北省委组织部和湖北省教育厅联合授予中南民族大学“干部教育培训高校基地”(首批7所之一),湖北省民族宗教事务委员会“湖北省少数民族干部培训基地”相继继续教育学院挂牌。今天,中南民族大学继续教育学院依托学校国家级教室教育发展示范中心和特色专业建设点,齐全的学科门类在民族干部及专业技术人员培训工作中大胆创新,努力进取,取得了新的成绩。目前,培训师资库拥有一批高水平校内外专家学者,并聘请了相关部门经验丰富的高级管理者兼职教授。中心整合学校在民族地区法制建设、民族地区行政管理等方面的学科优势,建立了特色鲜明的课程库。构建形成了特色教育体系。
新形势下,中南民族大学继续教育学院将不断总结办学经验,进一步树立服务与质量意识,在“建设特色鲜明、人民更加满意的高水平民族大学”的目标指引下,努力改革创新,不断增强办学实力,提高办学质量,为构建终身教育体系、建设和谐社会而努力奋斗。
五、湖南师范大学
湖南师范大学继续教育学院是学校专职开展继续教育的直属二级学院。学院秉承“仁、爱、精、勤”的校训精神,以国家经济建设和社会发展需求为导向,以“服务学生、服务社会”为办学宗旨,依托学校优秀的师资队伍和雄厚的学科实力,整合校内外优质教育资源,主动适应学校发展战略,面向社会开展高质量、高水平、高层次的学历继续教育和非学历教育培训,满足了各领域、各地区、各行业骨干人才的学习需求,实践了高校服务社会的重要职能,实现了继续教育的跨越式发展。
学院设有成教函授部、自学考试部、培训拓展部三大主要部门,并形成了项目管理、项目研发、教学管理、质量管理、教学服务为一体的较为完善的教育培训体系。2016年,成人函授在校学生23838人,自学考试在籍学生7003人,培训人数19496人次。
学院拥有一支高素质、专业化的工作团队,致力于打造一个学历教育与非学历教育并重、社会效益显著的终身教育体系,通过全方位联合、多元化办学的模式构建一个“易学”“乐学”的终身学习生态系统。凡有意于提升学历、培训技能、获得职业资格证书的有志之士,学院将竭力为您搭建一个通向成功的桥梁。
2007 教育部“全国普通高校成人教育先进单位”。
2009 教育部“全国自学考试先进单位”。
2011 教育部“高等学校继续教育示范学校”。
2014 民政部与李嘉诚基金会联合主办、中组部和全国妇联支持的“展璞计划”公益培训项目湖南地区唯一合作高校。
2015 湖南省幼儿园中小学教师资格证考试培训点落户我校。
2016 成为北京市教育学院朝阳区分院、广东省中山市教体局指定教师培训基地。
六、中南林业科技大学
继续教育是我校有效配置教育资源、面向社会多功能办学、培养合格人才的重要组成部分,起步于1960年,现已形成成人高等学历教育、高等教育自学考试、专业技术人员继续教育、管理人员岗位培训以及专业证书教育、职业技能培训等多专业、多层次、多形式的办学格局。学校在省内外企事业单位设立高等教育函授站54个,高等教育自学考试助学机构33个,设立行业培训基地3个。成人高等学历教育开设34个本科、9个专科专业;高等教育自学考试开设16个本科专业、2个专科专业;职业技能鉴定工种16个。学校面向社会招生,现有各类在籍本、专科学生5万多人。截至目前为止,已为国家培养输送各类本、专科毕业生9万多人,培训县处级林业领导干部、林业工程师、林场场长、森工企业厂长(经理)等管理和专业技术人员2万多人。
在长期的办学实践中,我校继续教育坚持以经济社会发展需求为导向,以培养高素质实用型和创新型人才为目标,依托学校雄厚的办学资源,突出林业建设人才教育和服务地方经济发展的特色,逐步建设成为功能完善、设施齐全、现代化程度较高的继续教育基地。学校先后荣获“湖南省高等教育自学考试工作先进单位”、“湖南省高等教育自学考试优秀助学机构”、“湖南省高等教育自学考试先进主考院校” 称号、“湖南省高等教育自学考试学习服务中心”、“中国林业教育学会优秀会员单位”、“全国普通高校函授夜大学教育评估优秀学校”、“中国林业成人教育先招生工作先进单位以及学校教学管理先进单位”、“湖南省成人教育先进单位”、“职业技能鉴定工作先进单位”等称号。学校先后被推选为“中国林业教育学会”常务理事、副理事长、“中南地区普通高校成人教育研究会”理事、“中国林业成人教育学历教育委员会”副主任,《中国林业教育(成人教育专刊)》副主编,“湖南省普通高校成人教育研究会”常务理事、副理事长、理事长、秘书长单位。
南华大学
南华大学20世纪70年代末开始了成人学历教育,设立专门机构开展成人学历教育和非学历教育。2006年6月学校将应用技术学院与成人教育学院合并成立南华大学继续教育学院,现设有综合办公室、函授管理办公室、招生教务办公室、教育培训办公室、自学考试办公室等5个科室。全面负责学校成人学历教育、自学考试、非学历教育及职业技能培训的管理和服务工作。
学院依据南华大学的总体规划要求,依托学校“核特色、医品牌、环境优势”的优势资源,稳步发展成人学历教育、自学助考,积极开展成人非学历教育和职业技能培训。
成人学历教育现开办专升本,招生涵盖工、医、理、文、经济、管理、法学、教育等9大门类30个专业。坚持以社会需求为导向,面向社会广泛开展联合办学,在6个省建立了40余个函授(教学)站(点),现拥有在籍学生17427人;2000年以来学校积极开展自考助学工作并得到上级主管部门和社会各界的好评,曾多次被评为湖南省“自学考试优秀评卷单位”“优秀助学机构”,现在籍学生1137余人;学院根据国家经济和社会发展的需要,面向核工业和湖南省医疗卫生系统,积极开展非学历教育培训。多次为中核集团主办新员工入职培训和中、高级管理人员短期培训。目前,学院已经初步形成了岗位资格培训、短期教育培训等非学历教育培训体系。
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