学校领导率队赴高职院校（2+0协同培养）调研交流

为了进一步推进学校与高职院校协同育人合作项目(2+0)，提高联合培养本科插班生的人才培养质量，10月19至22日，学校副校长袁铎率教务处、学生工作部(处)、教学质量监控与评估中心(督导组)、相关二级学院等一行先后赴广东省外语艺术职业学院、广东水利电力职业技术学院、广州铁路职业技术学院、广州番禺职业技术学院、中山火炬职业技术学院、东莞职业技术学院等6个协同培养本科插班生的高职院校调研交流。

交流会上，袁铎对协同育人合作项目取得的成效给予了充分肯定。他强调，一要提高政治站位，深刻理解把握本高协同育人合作项目的重要意义，推动本高协同育人改革，推动人才培养机制模式创新。二要严格执行双方联合制定的人才培养方案，方案要求的各类课程务必要开足开齐，切实提高协同培养本科插班生的质量。三要加强教学过程管理和学生档案管理，课程考核成绩及时录入我校正方教务系统。四要认真做好毕业资格审查工作和毕业论文(设计)工作，各高职院校尽快落实毕业资格预审工作，对发现的问题靠前解决，确保毕业论文达到本科毕业要求。

与会双方还就进一步加强学校之间的沟通协作、提高本科插班生人才培养质量方面进行全面深入的探讨，为推进协同育人合作项目打下了坚实的基础。各二级学院与学生进行了面对面地交流。

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