贯彻教育评价改革提高教学质量 聚焦新师范凸显师范教育特色

10月15日下午，我校2021年秋季学期教学工作会议在信息科技大楼709室召开，总结2021年春季学期教学重点工作落实情况，研究部署秋季学期教学工作要点。学校党委副书记、校长陈树思出席会议并讲话，党委常委、副校长郑耿忠主持会议。各二级学院院长和主管教学、实习、实验的副院长，教务处中层干部共40多人参加会议。

会上，与会同志一起认真学习了中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》。陈树思明确指出，要紧跟时代步伐，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，进一步“聚焦新师范”，把办好师范教育作为第一职责，把培养合格教师作为主要考核目标。他要求二级学院在“新时代、新师范”背景下，应就如何落实“第一职责”和“主要考核目标”进行深入思考。他强调，学校要加强师范技能实训中心软硬件建设，把未来的中小学老师(即现在的师范生)、现在的中小学老师、培养未来中小学老师培训现在中小学老师的大学老师三种人有机整合起来，搭建真实的师范生实践育人环境，全面落实校内育人嵌入式+校外实践全程叠加的“全程叠加嵌入式”实践育人模式，培养无缝对接的师范生。同时要积极开展教育教学改革与研究，形成良好教学研究氛围，培育大批具有标志性的教学成果，办出有韩师特色的师范教育。

郑耿忠传达了2021年秋季学期广东省本科教学工作会议精神，强调二级学院要进一步学深悟透《深化新时代教育评价改革总体方案》，并贯彻落实到日常教学工作中。他要求二级学院对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合学校《十四五专业与课程建设规划》对每个专业进行精准定位，该保合格的就保合格、该上水平的就上水平、能追求卓越的就得追卓越，形成符合各自学院实际的、结构优化的、分层分类的专业建设规划。针对如何建成标志性教学成果，他要求二级学院要做实、做精、做强专业，要进一步树立“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，做好顶层设计，以专业建设、课程建设为载体，推进人才培养模式、弹性学分制等重大教育教学改革，培育标志性教学成果奖。最后，他鼓励二级学院和老师积极为教务处、学校的教学工作提出意见建议，共同推进学校各项教育事业高质量发展。

教务处处长袁德辉从质量工程建设、教学规章制度的修订和课程思政建设等13个方面详细总结了春季学期重点工作完成情况，就秋季学期的工作做出明确部署，要求各二级学院要持续推进落实《中共韩山师范学院委员会关于加强本科教学工作的意见》《中共韩山师范学院委员会关于进一步深化教师教育改革的意见》，以课程思政建设为抓手，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，进一步全面落实立德树人根本任务。以2021年学校党委教育教学工作监督执纪专项检查工作为契机，加强和改进学校教学工作，牢固树立本科教学中心地位。同时，他还对落实第十次教学工作会议和做好师范专业认证、校级一流专业建设等工作做了安排。

教务处副处长许程明、袁静珍、冯健文分别就本学期的学业预警工作、课程思政中期检查、质量工程申报、重点教材使用情况督查、劳动教育督导检查、高职协同育人工作检查、教务系统二级建设需求调研等工作进行布置。招生办副主任林丹薇总结了2021年的招生情况，对二级学院的招生宣传工作提出意见建议。通识教育与师能实训中心主任童效杰介绍了学校公费师范生教育教学能力考核实施方案，要求二级学院要加大教师教育类课程教学改革力度，切实抓好“课证融合”“全程叠加嵌入”等教学模式落实，助力师范专业认证工作。课室与实验室管理服务中心主任谢观平介绍了学校微格教学实训室的使用情况，鼓励广大教师和师范专业学生充分利用学校的实训资源，提升信息化教学业务能力与水平。

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