五育并举促成长，知行合一育新人——两江校区管委会2021级新生入学教育前置化教育取得实效

大学一年级是大学新生完成从中学过渡到大学的重要时期，也是新生学习能力和思维能力养成的核心关键。为充分利用好新生报到前的一公里，帮助新生开好头、起好步、走好路，引导新生扣好大学生涯的第一粒扣子。今年，两江校区管委会按照学校德智体美劳“五育并举”学生工作要求，紧扣新生入学教育关键环节，进一步创新新生教育内容和形式，在全体2021级本科新生中实施开展了新生入学教育前置化教育。通过将入学教育前置，引导新生提前认知大学、转换角色、做好规划，助力新生顺利开启人生新篇章。

新生入学教育前置化课程共设置了六个方面的专题学习内容，即参加一次安全教育测试、阅读一本有意义的书籍、观看一部党史主题的影视作品、撰写一篇有深度的读后感或观后感、参加一次行业专业认知实践活动和写一封给未来自己的信。通过理论学习与实践活动相结合、线上与线下学习相结合的方式将德育、智育、体育、美育、劳育“五育”深度融入到了入学教育前置化的全过程，实现了新生思想政治教育和专业思想教育并重，综合素质提高与专业素质培养齐发展的目标，推进了新生入学教育工作的化小、做细、落实。此项工作自暑期学生收到录取通知书时开始，到新生入学报到前结束，全校7000多名新生全部参加了该项活动。经过学院初选和两江校区管委会审核，最终挑选出了20余份优秀成果进行了全校集中汇报展出。

“共识在聆听中凝聚，思想在学习中升华”。新生入学教育前置化教育因形式多样、内容丰富、贴近生活，受到了同学们的一致认可和好评，在师生中反响强烈。来自车辆工程学院2021级车辆工程专业的学生曾爱表示：“站在人生的新起点，通过写给自己未来的一封信，让我提早思考自己的大学生活。通过观看党史影视作品，深化了对作为一名中国人的自豪感;通过阅读推荐书籍，提升了自己的文学素养。可以说新生入学教育前置化课程无一不具有自己独特的意义。”来自电气与电子工程学院2021级自动化专业的学生何浩雪表示：“之前一直很担心自己陷入所谓准大学的“忙盲茫”，在看到新生入学教育前置化课程安排后我像吃了一颗定心丸，渐渐沉下心来思考即将成为一名大学生的奋斗目标。通过参与暑期专业实践活动，让我更加了解了我所学专业的内容及要求，减少了在学习中产生的焦虑。这是一份非常有启发、有意义的入学作业。”来自经济金融学院2021级金融学专业的学生彭庆表示：“新生入学教育前置化课程分别从不同维度指导了我们入学前的教育。通过阅读参加一次安全教育测试，提升安全意识，享受平安的大学生活;通过阅读一本有意义的书，打开别样世界，一次洗礼，一次感悟;通过观看一部党史主题的影视作品，回首百年岁月，与党同心，与国同行;通过写给未来自己的一封信，展望美好未来，风华正茂，朝气蓬勃。如今，我正值青春年华，希望能在学校和老师的指引和帮助下完成蜕变，成为一个优秀卓越的新时代青年。”来自两江国际学院2021级电子信息工程专业的学生邢涛麟表示：“今年恰逢是中国共产党建党100周年，在撰写《红星照耀中国》读书笔记的过程中，我深深体会到了中国共产党人‘踏平坎坷成大道，斗罢艰难又出发’的奋斗精神，也感悟到了国家和民族寄予我们的深切厚望。”来自化学与化工学院的辅导员汪宏宇表示：“新生入学教育前置化课程让我和班导师可以通过读书笔记、大学发展规划报告、给自己未来的一封信等丰富立体的信息，提前了解新生的情况，建立‘未谋面已交心’的良性师生关系，从而为进校后对学生开展个性化的指导打下坚实基础。”

据悉，新生入学教育前置化教育是两江校区管委会根据“00”后学生群体特征，围绕新时代大学生德智体美劳全面发展目标，对新生入学教育模式进行的一种前置化探索，是学校整个新生教育体系的基础和重要组成部分。通过开展新生入学教育前置化课程，显著加强了新生对学校的认知，增强了新生对学校的认同感和归属感，有效帮助新生更好地转换角色、适应大学生活。今年学校本科新生报到率达98.29%，创历年新高;新生报到期间无一起电信诈骗案件和安全突发事件;整个新生报到稳定有序，社会反响良好，人民网-重庆频道、学习强国等新闻媒体多次进行了报道，实现了“未到校，先知校”，“未入校，先育人”的教育目标。

2021级本科新生“入学教育前置化课程”成果展示

2021级本科新生优秀成果展示

2021级本科新生们积极参加暑期社会实践活动

2021级本科新生阅读书目展示

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