党委书记王旭东调研指导我校大学生心理健康教育工作

9月17日下午，党委书记王旭东、党委副书记吴武在学校办公楼七楼会议室听取了党委学工部大学生心理健康教育专题工作汇报。党委学生工作部部长张立华、心理中心负责人赵姝迪和心理中心专职教师蒋惠竹参会。

党委书记王旭东对心理健康教育的整体工作做了深入指导。他首先对心理中心开展的各项工作予以充分肯定，接着从课程建设、实践活动开展、辅导员建设、同辈辅导等方面给予了悉心指导。一是加速课程建设，推进知识教育。心理健康课程是落实立德树人根本任务、促进学生全面成长的重要途径，是我校公共必修课程体系的重要组成部分。在课程建设方面应结合实际，尽快将心理健康教育课程纳入学校整体教学计划。二是打造品牌活动，加强宣传力度。心理健康讲座与学生活动有助学生提升心理健康保健意识，心理中心应加强相关活动的宣传力度，要将活动办得有特色、有亮点，充分调动同学们的积极性。三是进一步提升辅导员的心理育人能力，充分发挥辅导员的心理育人力量。他强调，辅导员是学生心理健康教育的重要力量，因此要在心理和谐教育体系建设中充分发挥发挥辅导员的力量。四是加强心理委员队伍建设，发挥同辈辅导作用。心理委员等学生骨干在同辈辅导中极具优势，是维护学生心理健康的第一层堡垒，能够在预防心理危机、提升班级凝聚力、维护同学团结中发挥重要作用，要注重发挥学生骨干的力量。最后，王旭东书记强调，在未来的工作中，学校将进一步加大对心理工作的保障力度。

党委副书记吴武对心理工作阵地和心理课程体系建设等方面做了具体指导。针对心理咨询室场地设施不足、服务规模受限的情况，吴书记指出，一定要为学生提供温馨、有安全感的咨询场地，还应该增设相应的专业设备，以保证学生心理咨询的效果。同时，他还强调心理健康教育课程体系的建设需要加快进度。

党委学生工作部部长张立华从教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”心理健康教育工作格局构建方面做了汇报。

心理中心负责人赵姝迪对2018年以来我校心理健康教育活动、心理咨询、危机管理、队伍建设等方面的工作做了汇报。

作为素质教育的重要组成部分，心理健康教育和德育、智育一样，是培养学生健全人格的核心，也是德育、智育、体育的基础和前提。通过本次会议，心理中心再次明确，要抓住学校发展的重要战略机遇，研判世界一流大学和全国高校心理健康教育的发展现状与未来走向，围绕我校学生心理特点，不断提升管理水平和服务能力。

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