2021年龙岩市初中校长任职资格培训班（第二阶段）在厦门举行
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》,进一步提高校长的综合素质、履职能力和管理意识，建设一支品德高尚、理念先进、业务精湛、讲实求效的校长队伍。由龙岩市教育科学研究院主办，闽南师范大学继续教育学院承办的“2021龙岩市初中校长任职资格培训班(第二阶段)”7月5日在厦门拉开帷幕。
7月5号上午,学员们聆听了福建省首批名校长、原厦门六中校长刘卫平作的《德育从经验走向科学》讲座。刘校长从管理上的势、道、术、情、范等五方面讲述如何开展德育方面的科学管理，听完讲座，学员们纷纷表示将引导老师转变德育观念，逐步向科学管理过渡。
7月5日下午，原厦门教育局副局长任勇研究员作了题为《学校品牌发展之道》的专题讲座。任勇研究员以自身的成长历程为例，从学校、课程、课堂、教师、学生、家长等六个维度30个点谈了学校品牌发展之道。跨界的融合让学员们感受到了教学的魅力。
7月6日上午，厦门教科院研究中心的章立早副主任作了题为《校长若干办学和管理理念论述》的专题讲座。讲座的内容主要围绕管理的信条展开，从不同的角度给出了管理的具体做法，在座的各位校长认真做着笔记，反观自己，汲取着丰盛的精神食粮，受益匪浅。
7月6日下午，培训班举行校长论坛会，论坛会由班长童章东校长主持，龙岩市各县市区校长代表依次进行发言。论坛会上，发言主题围绕义务教育阶段校长专业标准基本内容中的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境。并结合各校实际，教育工作取得的成绩、面临的问题及学校未来的发展等踊跃发言。通过校长论坛交流，校长们纷纷表示收获多，学校发展理念、管理经验、教师专业成长等都得到拓展。
7月7日上午，学员们聆听了厦门市翔安教育集团吴启建总校长作的《前瞻教育理念下现代学校管理的创新与实践》的专题讲座。吴校长的讲座，学员们受益匪浅，不仅开拓了视野也深刻认识到肩负的“为党育人，为国育才”的使命担当。
7月7日下午，全体参训学员聆听了厦门市教科院傅兴春副院长所作的《新时期教育改革方向及教育教学管理的改进》的专题讲座。傅院长的讲座既有理论的高度，又有很强的实践指导意义，使大家深受启发。
7月8日上午，温州市南浦实验中学特级教师屈小武校长为学员们作了一堂主题为《以项目推进促进教师专业成长》的专题讲座。屈小武校长从实用主义的角度上，结合自身学校实际，为学员们阐述了怎么以项目来促进教师专业成长的目标和意义。
7月8日下午，学员们来到了厦门金尚中学现场学习。学员们首先参观了美丽的校园，然后深入到家长学校，详细了解金尚中学家长义工队的家校联合文化建设。接着，学员们齐聚多媒体教室，聆听了林州辉校长作的题为《奋辑争先奏华章，不忘初心启新程》的专题讲座，林校长介绍了金尚中学这些年取得的优异成绩，并与学员们分享了金尚中学的管理特色做法。
7月9日上午，学员们一行人迎着朝阳步入厦门市湖里实验中学现场学习。湖里实验中学谢秀珠副校长引领着大家参观了校园校貌，并一一介绍校园文化特点，学员们认真细致的观察着，记录着，思考着。随后，学员们聆听了谢秀珠副校长所作的《关注个性成长 因材施教创佳绩》专题讲座，介绍了学校的办学历程、办学理念和管理经验。
现场学习结束后，在厦门春光酒店举行2021龙岩市初中校长任职资格培训班结业仪式。龙岩市教育局副局长王莉武、闽南师范大学继续教育学院院长曾天德、龙岩市教科院书记郝炜等出席了会议。
永定区第二中学校长童章东代表87位学员发言。童校长代表全体学员向龙岩市教育局、龙岩市教科院、闽南师大继续教育学院表达谢意!童校长表示，通过三个月培训，让全体学员理论更加深入、视野更加开阔、办学思路更加清晰、办学目标更加明确;校长们通过交流、校长论坛，增进了校长间的友谊，拓展了学校的发展理念，更加明确今后的办学方向。
闽南师大继续教育学院院长曾天德作了热情洋溢的讲话。曾院长充分肯定了此次培训的效果，学员们高质量按计划完成学习任务，并感谢龙岩市教育局、龙岩市教科院对闽南师大工作的支持和帮助。他期待龙岩市基础教育发展蒸蒸日上，也期待学员们能在一两年内迅速成长为名校长，为龙岩基础教育做出更大贡献，成为闽南师大为之骄傲的优秀学员。
龙岩市教育局副局长王莉武做总结性发言。她强调此次培训的目标和重要意义，要全面贯彻习近平总书记讲话精神，全面贯彻落实全国、省教育大会精神;落实立德树人根本任务。遵循教育规律和教师专业发展规律，坚持高标准、严要求，以全面提高校长师德水平和专业素养，为校长任好职打下坚实理论基础。
本期培训采取专题讲座、参观考察、论坛交流、线上学习等形式进行。培训结束后，参训校长纷纷表示，聆听了专家精彩的讲座、共享了同行们的宝贵经验，一定要将学到的新知识、新理念、新方法用于自己的教育教学实践和学校管理中，力争做一个勤学习、懂教育、会管理的校长，为闽西教育高质量发展作出新的更大的贡献。
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