南开大学从1919年建校起,本着“文以治国,理以强国,商以富国”的办学指导思想,强调法律、政治、经济等多学科密切结合。在南开大学的历史上,法学学科先后隶属南开大学的政治经济学院和法商学院。二十世纪二十至四十年代,著名学者和法律专家梅汝璈、徐谟、肖公权、王赣愚、张金鉴等先后任教于南开。1980年,南开大学建立法学系,首任系主任潘同龙教授。1985年,著名法学家李光灿教授调入南开大学,领衔成立了南开大学法学研究所,并担任名誉所长,法学家吕世伦教授担任首任所长。高尔森教授在国内较早开展了国际经济法研究,自1985年开始培养研究生。1995年成立国际经济法研究所,高尔森教授担任首任所长。南开大学于1994年按法学门类组建包括法学、政治学、社会学等学科在内的法政学院,于2004年5月按法学一级学科成立法学院。现任院长付士成教授。
南开法学于1984年获得国际经济法硕士学位授予权,1999年获得法律专业硕士学位授予权,2006年获得法学一级学科硕士学位授予权,2011年获得法学一级学科博士学位授予权,2012年获批天津市法学一级重点学科,建有国家大学生校外实践教育基地和国家卓越法律人才教育培养基地,是国家人权教育与培训基地南开大学人权研究中心的依托单位之一和“985工程”建设项目单位。
学院有教职工79人,专任教师58人。其中教授22人(其中博导20人),副教授24人,讲师12人。具有博士学位的教师55人,占教师总数的95%。其中有马克思主义理论研究与建设工程教育部首席专家1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、天津市“五个一批”人才入选者1人、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选1人、南开大学教学名师奖获得者4人、南开大学百名青年学科带头人3人、天津市优秀法学家当选者3人、天津市优秀中青年法学家当选者11人。学院现有计划内在校生804人,其中本科生452人,硕士研究生317人,博士研究生35人。另有在职法律硕士专业研究生300余人,研究生课程班学生100余人。
法学院整体研究实力较强,科研成果显著。本一级学科点九个二级学科都具有一定特色,整体学术水平和研究能力在国内处于先进行列。国际法和法律史的研究水平居于国内前列,一些研究领域处于领先地位。学院教师连续出版“南开大学法学院学术文存”,主编“国际商法学术丛书”。学院近五年来在国内外学术期刊发表论文538篇,出版专著(不含教材)28部,获中国法学优秀成果奖、司法部全国法学教材与科研成果奖、钱端升法学研究成果奖、天津市社会科学优秀成果奖等省部级奖励12项。近三年承担各类科研项目138项,到账科研经费726.51万元,其中纵向科研经费445.48万元。
法学院依托南开大学深厚的文化底蕴和优良的办学传统,在课堂教学、校园文化、社会实践三个环节都以养成学生的法律职业能力为核心,着力培养应用型、复合型的法律职业人才。学院在天津市有16个实习基地,自2001年起教育部在南开大学设置“经、管、法”试点班,作为复合型人才培养基地。
法学院注重国际学术交流。通过客座教授、学生交换、教师访问、开展国际讲习班和学术研讨会等方式与美国、英国、日本、德国等国家和地区的多所大学建立了学术交流关系。2006年以来我院每年与美国Oklahoma City University互换20-30名学生到对方院校学习与交流,并考察对方国家的法院律师事务所及相关法律机构,从2013年起,天普大学每年接收四名我院学生作为免学费交换生学习半年的法学课程。近年来学院举办了中国国际经济法学会2008年年会、中国国际私法学会2010年年会、中美比较法国际研讨会、中国法学会世界贸易组织法研究会2011年年会、第十期全国判例研读沙龙、中国儒学与法律文化研究会2013年会、2013年度东北亚法国际学术研讨会、中国国际经济贸易法学研究会2015年年会等十多次国际国内学术会议。
课程总揽
依法治国,建设社会主义法治国家作为党领导人民治理国家的基本方略已载入宪法。全面推进依法行政,努力构建法治机关、企事业单位,是各党政群机关、事业单位落实依法治国基本方略的具体体现。开展法制宣传教育,特别是加强领导干部学法用法,提高依法执政能力,是推进依法行政的重要保证。胡锦涛总书记指出,全党同志特别是各级领导干部都要切实增强法制观念,带头学法守法,在全党全社会营造依法执政、依法治国、依法办事的良好氛围。中共中央、国务院在转发全国“五五”普法规划的通知中要求,各级领导干部要带头学习法律知识,努力提高宪法意识和法制观念,不断增强依法行政和运用法律管理经济和社会事务的本领。中组部、中宣部、司法部、全国普法办发布了《关于进一步加强领导干部学法用法 提高依法执政能力的意见》,国务院也颁发的《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》,对领导干部尤其是市县级领导干部学法用法作出了具体部署。
课程特色
1、俱乐部:可申请参加南开大学EDP中心人力资源俱乐部,参加论坛等活动,拓展人脉关系
2、实用性:方案措施和工具拿来即用,极具操作价值;
3、针对性:针对中国人力资源管理的难题对症下药;
4、系统性:人力资源管理全过程解析,系统全面完整;
5、前瞻性:中国未来发展趋势与国际先进经验相结合。
6、前瞻理论 + 经典案例 + 商战模拟 + 政企联谊 +移动课堂 五位一体互动教学法
核心课程
课 程 名 称 | 课 程 内 容 | 时 间 |
行政法制理论 | 1、邓小平民主法制理论 2、对法制的正确认识 3、中国古今法制理论对比研究 | 1天 |
依法行政的基本理论
| 1依法行政的基本内涵 2依法行政的基本原则和基本要求 3行政法律关系的基本要素 4行政工作的特点个人在依法行政方面应注意的问题 | 1天 |
依法行政相关法律的基础知识 | 宪法、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国立法法》等,加深机关、企事业单位工作人员对依法行政、行政复议及行政诉讼相关知识的了解,起到减少由于不熟悉相关法律引发矛盾纠纷的作用,进一步促进政府和企业工作的法治化、规范化,使广大机关、企事业单位干部做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。 | 1天 |
行政管理的专门法律制度和部门行政法 | 1 主要包括行政审批、行政处罚、行政复议、行政诉讼、行政监察、国家赔偿、信息公开等与行政机关工作人员履行职责有关的规范专门行政管理的法律、法规、规章知识。 2 部门行政法。部门行政法作为管理调控各个行政领域的行政法,涉及诸如财政,税务,交通,公安等众多方面的行政管理活动,在国家和社会生活中发挥着极为重要的作用。 | 1天 |
法官谈中国依法行政现状 | 1 从案例看依法行政的现状。主要包括对近年来发生的城镇拆迁、土地征用及计划生育等的行政复议、诉讼案例。 2 政府行政行为的程序合法性问题。 3 依法行政工作中遇到的实际问题。 4 与培训学员的互动交流。 | 1天 |
依法行政的案例分析 | 1 行政处罚取证。重点讲解了处罚主体资格的认定、违法事实方面的书证、物证、视听资料、勘察笔录、询问笔录、现场检查笔录等法律证据以及执法依据等内容。 2 行政处罚程序。重点讲解简易程序、一般程序和听证程序内容,特别强调程序中的时间概念以及行政处罚中的告知事项。 3 行政处罚送达。重点对送达方式、送达时限以及当事人签收进行讲解。 4 与培训学员的互动交流。 | 1天 |
服务型政府与依法行政 | 1 服务型政府的内涵、方式及其作用、政府应履行的职责等。 2 行政法产生、发展的历史。 3 比较行政法。通过国内外行政法相关概念的对比,讲述了我国行政法研究的现状和存在的问题。 | 1天 |