南开大学政府管理定制课程
南开大学从1919年建校起，本着“文以治国，理以强国，商以富国”的办学指导思想，强调法律、政治、经济等多学科密切结合。在南开大学的历史上，法学学科先后隶属南开大学的政治经济学院和法商学院。二十世纪二十至四十年代，著名学者和法律专家梅汝璈、徐谟、肖公权、王赣愚、张金鉴等先后任教于南开。1980年，南开大学建立法学系，首任系主任潘同龙教授。1985年，著名法学家李光灿教授调入南开大学，领衔成立了南开大学法学研究所，并担任名誉所长，法学家吕世伦教授担任首任所长。高尔森教授在国内较早开展了国际经济法研究，自1985年开始培养研究生。1995年成立国际经济法研究所，高尔森教授担任首任所长。南开大学于1994年按法学门类组建包括法学、政治学、社会学等学科在内的法政学院，于2004年5月按法学一级学科成立法学院。现任院长付士成教授。
南开法学于1984年获得国际经济法硕士学位授予权，1999年获得法律专业硕士学位授予权，2006年获得法学一级学科硕士学位授予权，2011年获得法学一级学科博士学位授予权，2012年获批天津市法学一级重点学科，建有国家大学生校外实践教育基地和国家卓越法律人才教育培养基地，是国家人权教育与培训基地南开大学人权研究中心的依托单位之一和“985工程”建设项目单位。
学院有教职工79人，专任教师58人。其中教授22人(其中博导20人)，副教授24人，讲师12人。具有博士学位的教师55人，占教师总数的95%。其中有马克思主义理论研究与建设工程教育部首席专家1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、天津市“五个一批”人才入选者1人、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选1人、南开大学教学名师奖获得者4人、南开大学百名青年学科带头人3人、天津市优秀法学家当选者3人、天津市优秀中青年法学家当选者11人。学院现有计划内在校生804人，其中本科生452人，硕士研究生317人，博士研究生35人。另有在职法律硕士专业研究生300余人，研究生课程班学生100余人。
法学院整体研究实力较强，科研成果显著。本一级学科点九个二级学科都具有一定特色，整体学术水平和研究能力在国内处于先进行列。国际法和法律史的研究水平居于国内前列，一些研究领域处于领先地位。学院教师连续出版“南开大学法学院学术文存”，主编“国际商法学术丛书”。学院近五年来在国内外学术期刊发表论文538篇，出版专著(不含教材)28部，获中国法学优秀成果奖、司法部全国法学教材与科研成果奖、钱端升法学研究成果奖、天津市社会科学优秀成果奖等省部级奖励12项。近三年承担各类科研项目138项，到账科研经费726.51万元，其中纵向科研经费445.48万元。
法学院依托南开大学深厚的文化底蕴和优良的办学传统，在课堂教学、校园文化、社会实践三个环节都以养成学生的法律职业能力为核心，着力培养应用型、复合型的法律职业人才。学院在天津市有16个实习基地，自2001年起教育部在南开大学设置“经、管、法”试点班，作为复合型人才培养基地。
法学院注重国际学术交流。通过客座教授、学生交换、教师访问、开展国际讲习班和学术研讨会等方式与美国、英国、日本、德国等国家和地区的多所大学建立了学术交流关系。2006年以来我院每年与美国Oklahoma City University互换20-30名学生到对方院校学习与交流，并考察对方国家的法院律师事务所及相关法律机构，从2013年起，天普大学每年接收四名我院学生作为免学费交换生学习半年的法学课程。近年来学院举办了中国国际经济法学会2008年年会、中国国际私法学会2010年年会、中美比较法国际研讨会、中国法学会世界贸易组织法研究会2011年年会、第十期全国判例研读沙龙、中国儒学与法律文化研究会2013年会、2013年度东北亚法国际学术研讨会、中国国际经济贸易法学研究会2015年年会等十多次国际国内学术会议。
南开大学政府管理定制课程
课程总揽
在经济与社会飞速发展的今天，公众对公务员的素质和政府的服务水平提出了越来越高的要求，这就给政府的人事管理工作带来了极大的挑战。政府必须在引进高素质人才的同时，不断开发现有公务员队伍的潜能，首要的就是要加强对公务员的培训。
建校90年来，南开大学培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才。承办了多种类、多层次的干部培训，涉及外交部、商务部、国家汉办等中央机关和国家部委以及天津、山东、山西、深圳、贵州等近20个省区市的党政部门、大中型企业，积累了丰富的培训经验，形成了良好的南开大学党政干部培训体系。
课程特色
◇因材施教，科学策划
以解决实际问题为导向，重视培训目标和培训效果，尊重学员个性化学习愿望，根据不同授课对象，科学策划培训方案，根据需求开发前沿课题，合理制定培训考核方案。
◇创新模式，优化教学
强调“以学员为主体，以教师为主导”，通过体验式学习、教练式学习、分享式学习、案例式学习等独具特色的学习模式，充分调动学员自主学习的积极性。“四位一体”的教学活动，整合专题课堂与论坛、学习小组、游学考察、课题研修等多种教学活动，实现教与学的互动，理论与实践的结合。
◇课程开发，体系完备
科学规划课程体系，开发具有前沿性、时代性、实用性、国际性和南开特色的培训课程，以干部培训实效为课程检验标准，精益求精，形成高效、务实、科学、严谨的南开大学干部培训课程体系。
◇区域优势，滨海基地
发挥天津和环渤海经济圈的区域优势，紧抓滨海新区开发历史机遇，“南开大学-滨海新区”干部教育培训实践基地加强建设。目前，已经形成了多个以对外开放、产业发展、新农村建设、循环经济、综合配套改革为主题的教学考察基地，形成了南开特色的干部教育模式。
◇专业团队，特色服务
茶歇休息：课间安排茶歇，气氛轻松、交流活跃。
网络平台：建立班级bbs论坛，开辟学员网上天地，可进行课件下载、心得交流、班级活动等栏目。
学习小组：成立不同兴趣学习小组，志同道合增进收获。
技能补充：向学员提供信息时代所必备的公务技能，如ppt制作、论文写作、计算机与互联网常识等技能辅导。
个性化服务：针对语言和方言不通、高龄学员、身体状况欠佳等特殊学员，提供特殊照顾和保健咨询。
影像资料：由专业摄影师跟踪摄影和录像，记录学员学习生活的精彩瞬间，并制作光盘供学员回味美好时光。
班级活动：根据学员特点和培训目标，组织各种丰富多彩的班级活动。组织参与南开大学各种学术活动和文化活动，感受南开氛围。
应急处理：学员在学习期间若有突发事件，及时响应，提供有力援助，并向合作方发出通报。常备急救药品，并设立学员疾病应对预案。
核心课程
【主修课程设置】
课程模块 | 课程内容 |
周恩来政府管理课程 | 周恩来执政思想与管理实践、当代中国政府过程、服务型政府理念与管理实践、政府领导方法、公共管理、公共经济、公共政策分析、政府组织行为与组织管理、中国社会保障改革实践、社会转型与政府发展、公共部门人力资源开发与管理、社会保障体制、当代社会福利、公共组织绩效评估、政府间关系与地方政治、公共危机与应急管理、城市公共管理、公共财政管理、政府管理前沿问题专题研究
|
中国特色社会主义哲学课程 | 中国特色社会主义理论建设、科学社会主义理论与实践、科学发展观内涵与实质、马克思主义哲学原理、马克思主义经典著作选读、马克思主义与当代社会思潮、现代科学技术和马克思主义、当代世界与中国、社会主义建设人才素质、毛泽东军事思想、邓小平法制建设思想 |
和谐社会建设课程 | 社会服务理论与发展、公共事务管理、社会福利与社会保障、社会工作理论与实务、民族政策与民族实务管理、社区建设与社会发展、世界宗教基本问题、民族与宗教、中国佛教与道教、当代中国多样化社会思潮、网络时代社会主义意识形态建设、当代中国文化思潮评析、马克思主义大众化与主流意识形态建设 |
工商管理核心课程 | 战略管理、管理经济学、组织行为学、市场营销、现代公司治理、公司财务、财务会计、人力资源开发与管理、领导学、投资学、营商法制环境、国际金融 |
区域经济管理课程 | 区域经济发展政策与理论、区域经济产业结构调整策略、区域发展自主创新能力培养战略、农业经济发展模式转变、区域生态文明建设与发展、经济与社会协调发展、文化产业建设、外向型经济构建思路、区域经济发展与体制机制改、地方政府招商策略与方向、国有企业公司治理 |
自主创新能力建设课程 | 技术创新力与经济增长模式、创新能力的渐进性与突破性、高新技术企业的创业与企业孵化器、风险投资运作、知识产权保护、企业经营模式创新与价值创新、区域创新体系与战略性技术平台组建、学习型政府的理论与实践、战略性新兴产业与传统产业升级、产业集群演化与创新、产业技术体系与区域创新网络建设 |
旅游经济与旅游目的地建设课程 | 旅游产业政策与趋势分析、旅游目的地管理理论与实务、旅游目的地国际竞争力提升、旅游经济理论与应用、旅游资源评价与开发、旅游目的地供应链管理、旅游目的地全面质量管理、旅游精益服务体系建设、旅游目的地市场营销、旅游目的地品牌建设与管理、旅游心理学与游客满意度分析、旅游业运营中的法律问题、生态旅游建设与环境管理、城市休闲旅游经济发展战略、旅游行政管理技巧、会展经济与管理、旅游开发与营销案例精讲 |
社会主义新农村建设课程 | 新农村建设思路与政策分析、农村经营管理、农村土地管理与政策创新、农村城镇化进程与社区建设、农村公共服务体系建设、农业现代化与产业创新、城乡统筹发展构建和谐社会、农村创业项目与创业人才、三农问题研究、新农村建设实践——以天津为例 |
妇女社会工作课程 | 妇女社会工作与社会政策研究、妇女权利与福利保障、女性心理健康与心理素质建设、家庭社会政策研究、弱势群体与社会救助、女性领导力与胜任力提升、妇女在家庭与工作中的平衡艺术 |
现代服务业建设课程 | 精益服务、服务产业品牌建设、传统服务业的转型路径、服务产业人力资源管理、传统服务业提升与调整、服务产业国际化战略、客户识别研究、服务界面表达、服务管理系统、服务流程传递、服务异议处理、服务心理学、国际服务案例研讨 |
领导力提升课程 | 周恩来领导艺术、管理者自我认知、领导技能与方法、科学决策、组织绩效与执行力提升、管理心理学、高级沟通管理、领导者语言艺术
|
城市经营与管理课程 | 生态宜居城市开发和建设、城市品牌建设与管理、城市品牌数字化营销、城市化进程与城乡一体化、城市经营中的空间经济学、城市交通、基础设施建设与利用、基础设施融资与经营、建设项目融资方案评价与实务分析、土地处置策略、城市综合开发与环境改造、基础设施官网配套与改造、城市综合交通体系建设、城市中的公共色彩艺术
|
财政与金融管理课程 | 宏观经济形势与经济政策分析、公共财政理论与政策、风险管理与危机管理、资本管理、货币与金融市场、企业兼并与重组、人民币汇率制度改革、金融危机后的国际货币体系、财务报表管理、金融产品的开发与监管、金融改革与金融创新、国际融资与投资、中国财政税收变化趋势、对外经济战略与经济风险防范
|
依法行政与社会主义法制建设课程 | 邓小平民主法治理论、依法行政构建和谐社会、行政管理的法律制度、部门行政法、中国依法行政的现状、中国宪法与法制改革、劳动合同法解析、招商引资中的法制环境建设、中国古今法治思想、商业贿赂的社会危害及治理对策 |
国学进修课程 | 易经智慧、四书精读、道家思想与老庄智慧、帝王之道与现代管理、孙子兵法、佛教禅宗与人生、西方文明进程、中西方文化比较、美学的智慧启迪、、商务礼仪、社交心理学、个人色彩管理、压力与情绪管理、中华民乐赏析、古典音乐赏析、近现代话剧艺术、中华茶道文化、中华书画鉴赏与收藏、钟表鉴赏、玉石鉴赏与收藏、中华美瓷鉴赏
|
社会热点与前沿形势论坛 | 金融危机后的国际形势与地区冲突、影响未来的科技浪潮、中国外交政策与大国角色、转型期的中国社会特征、国家安全与军队建设、新经济环境下的投资策略与产业方向、跨文化旅游发展问题及思考、日本国民与社会研究、浦东新区发展与滨海新区开发开放之比较、滨海新区开发开放与城市建设、环渤海地区经济发展新格局
|