【培训心得】党员干部专题理论培训暨党史学习教育“读书班”学习体会——苏珊

开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，是当前的一项重大政治任务。本人全程参加建管局组织的党员干部专题理论培训暨党史学习教育“读书班”活动。本次课程安排丰富，党校老师讲课水平高，针对性强，授课内容紧紧围绕学习教育指定的四本书内容有史有论、史论结合进行讲解，书记结合建管局实际做了题为“学好党史悟思想 办好实事开新局 携手启航额河水利改革发展新征程”专题宣讲。培训时间安排紧凑，既有视频学习，又有交流发言，还有个人自学消化体会过程，使我达到学有所思、学有所悟、学有所获的目的。下面我谈三点学习体会。

认真研读著作，感悟思想伟力

历史是最好的教科书，注重学习党史，从历史中获得启迪，是我们党的优良传统。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记对党史学习教育提出了明确目标要求，即“四个学”(学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行)，要达到的目的是四句话十二个字：学党史、悟思想、办实事、开新局。学党史是以史为鉴、资政育人，从党的历史中汲取智慧和力量。视频学习中中央宣讲团成员曲青山就说过学党史的学习体会，就是从党史的学习中汲取四个“力量”，即思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量。本人作为党员领导干部，要深刻认识开展党史学习教育的重大意义，切实提高思想认识和政治站位，增强使命感责任感紧迫感，把党史学习教育同认真研读党史的基本著作结合起来，同总结经验、对照现实、推动工作贯穿起来，做到真正学懂弄通掌握思想真谛，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，防止学习教育和工作“两张皮”，确保取得实实在在的成效，化为工作动力高标准高质量完成任务。

理论实践融合，突出实效实绩

学习党史不是为了学习而学习，而是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。因此，开展党史学习教育，要紧密联系思想和工作实际，在结合上下功夫、做文章。坚持把党史学习教育同深入贯彻落实习近平总书记对“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时代治水方针及一系列治水重要论述、重要指示精神结合起来，同“水利工程补短板、水利行业强监管”水利改革发展总基调结合起来，同“三对标一规划”结合起来，同完整准确贯彻新时代党的治疆方略结合起来，同建管局中心工作结合起来，同开展“我为群众办实事”实践活动结合起来，把在党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，凝聚成建设“七个额河”(平安额河、红色额河、质量额河、效益额河、温暖额河、廉政额河、奋进额河)的强大动力，转化为攻坚克难、建功立业的具体行动，转变为勇于担当、善于作为的实际成果。

发扬优良作风，创新方式方法

学习百年党史，目的是寻根溯源、感悟初心、牢记使命、激发干劲、汲取智慧和力量。要坚持马克思主义立场观点方法，发扬马克思主义优良学风，科学把握党史的主题和主线、主流和本质，学懂弄通党从哪里来、到哪里去等重大问题。要深刻把握党史学习教育的特点和规律，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，推动内容、形式方法创新，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，提高针对性和实效性、吸引力和感染力，比如在党支部工作群里，每位党员轮流每天微分享微朗读党史文章;在道德讲堂活动中把党史教育、学习英雄模范事迹贯穿其中，在感动中受教育，在教育中体会爱国。再比如，在英雄纪念碑前开展“微党课、微分享、微故事、微朗读”“四微”党史学习教育，让党员干部更深刻体会我们的幸福生活来之不易。在后期的学习教育中，继续创新方式方法、力求学习教育往深里走、往实里走、往心里走。

“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。” 通过党史学习教育，本人要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，扎扎实实开展好党史学习教育，努力在学习中涵养情怀、淬炼胆识、汲取力量、激发斗志，进一步解放思想、担当实干，作风建设上紧紧围绕建管局“123456”工作思路——发扬一种精神(额河精神)，牢固树立两种导向(问题导向和实干导向)，平衡三种关系(建管养关系、进度与质量安全关系、促投资与防风险关系)，摒弃四种思维(甲方思维、机关化思维、等靠要思维和大锅饭思维)，增强五种意识(责任意识、节约意识、风险意识、市场意识、效益意识)，提升六种能力(学习能力、专业化能力、把握发展方向能力、统筹兼顾能力、沟通协调能力、解决实际问题能力)，强化全局“一盘棋”的意识，攻坚克难，齐心协力抓落实，为建设美好新疆作出努力和贡献，以实际行动和优异成绩迎接建党100周年!