党员干部培训为什么要去全国各地？

党员干部学习教育要积极创新工作载体，确保内容丰富，坚持“请进来”和“走出去”并重的原则，把党员干部学习培训抓实抓严。

一是建立长效机制，着力学习培训的制度化。坚持集中与自学相结合的原则，充分把握灵活性、操作性、实效性，加强对党员学习的组织领导，形成一级抓一级层层抓落实的导学、督学、自学体系。通过定期检查学习记录、随机抽查党员个人学习笔记簿办法，常态化对党员学习情况进行监督检查，将考核结果作为党员考评的重要依据之一，把学习制度作为铁的纪律坚持下来。

二是加强分类指导，确保学习内容的合理化。党员的学习培训要有目的、有计划、有组织地进行。各级党组织要根据领导班子、党组织书记、普通党员干部的实际情况，有针对性地安排学习培训内容，派驻党建指导员，明确内容不能千篇一律，形式不能应付了事，通过对不同对象提出不同要求，激发党员学习的内在动力。同时，还要科学合理地安排学习培训任务，分阶段、有步骤地有序推进，确保学习培训的系统性和完整性。

三是要创新工作载体，确保学习形式多样化。要坚持“请进来”和“走出去”并重的原则，积极邀请各级领导、党校老师、专业技师作辅导报告，为党员干部解疑释惑，准确把握理论知识;要积极组织党员干部外出实地参观学习，让党员干部开阔视野，增强使命感和责任感。要坚持传承与创新并重的原则，创造性地开展，推出主题“党日”活动、“典型事迹报告会”、“学习研讨会”等活动，在广泛学习研讨和调研的基础上，不断创新教育方式和载体。